09109李浃Benny
图片发自简书App
今天外出旅游，带上Eric Carle经典的《From Head to Toe》准备给一群孩子们做一次英语绘本的活动实践。
这本绘本都是动物和动作，应该是很好互动的。明天要进入森林公园，在森林里面，一起做动物的动作，应该会效果更好。
每一页都是重复的句型。可以有以下几种互动方式：
（1）最经典的做法，应该是大人模仿动物的动作，然后说第一句:
I am a ... I ... Can you do it?。
孩子们一起模仿动作，然后说:
I can do it!
（2）还可以每次老师讲完第一句，让孩子自己举手说：I can do it!
然后上台模仿动物的动作！考察孩子是否能根据图上的动物动作和英语语句，理解到要做什么动作？
等孩子做完动作，老师再根据孩子做的对或错，给予鼓励，并做出正确的动作，让全部孩子一起来读出动作和模仿动作。
（3）请2位小朋友上来PK，老师只让底下的小朋友看图片，不让台上的两位小朋友看图。老师只念出前面的句子。哪位小朋友听懂了，马上可以抢答说：I can do it!
老师请这位小朋友做动作。让台下的小朋友来做裁判！抢答不对，则由下一位小朋友来做。
如果两位小朋友都没做对，则由老师示范并让全部小朋友做一遍，并另外请两位小朋友。如果有一位做对则PK下去一位。制作竞争，增加挑战性和游戏性。
先设计这么多，明天见机行事！
