“我为祖国点赞”主题演讲比赛的通知下达的时候，我知道我又得经历一轮孩子们的“软磨硬泡”了，刘晓露同学不出意外又要开始眼泪“攻势”了！班里的孩子总是热情似火的参加学校的各项活动，每次选谁参加总令人头疼不已。这不，初选刚过，落选的晓露就在下午的“脱口秀”活动中“声泪俱下”的反思自己不够优秀，表示以后一定更加努力……
这样的孩子们，这样的真情流露的晓露，我不禁要为他们点个赞！从四年级接到这个班到现在五年级，我真切感受到了晓露的变化，要知道以前的晓露在大家眼中并不优秀，成绩也快垫底，她是有些自卑的。她的转变大概开始于一次考试，她跑来跟我说：“老师，我哥说，如果我语文能考到九十分，就给我礼物！”我心里想以她平时的成绩能稳当考到八十分就不错了，但看到她充满希望的笑脸，我自然不忍打击，心想一定要鼓励她、帮助她实现目标，这也许是转化后进生很好的教育契机呢！利用课余时间，我与她一起制定复习计划并布置复习内容，让她认真复习。考前的那一段时间，下午一放学，她不是找我听写字词，就是找我批改今天做的试题。有心人天不负，那次考试她考了87分，这学年的最好成绩，虽没有达到目标，但这样的进步是喜人的！我在班里狠狠的表扬了她！这之后只要她有进步，我就及时表扬，经常向其他孩子们传授晓露同学考好成绩的秘诀，自信的笑容越来越多的出现在她的脸上！
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇！慢慢的，晓露成了班里的副班长、背书组长、学校的红领巾监督员。她变了也没变，她还是那个喜欢笑，喜欢叽叽喳喳的女孩，但不同的是她的语文成绩越来越好，就算没有礼物的激励；她的背书速度越来越快，就算没有老师的督促；她来找老师的次数越来越频繁；因为总有请教不完的问题；她上讲台的发言也是越来越精彩，因为总有分享不完的趣事；她参加活动越来越积极，因为总有压抑不住的“洪荒之力”。她自信的站在讲台上骄傲宣称：“老师宠爱我，是因为我是老师眼中最努力的那朵小红花！”自信的孩子自带光环，这样的晓露惹人喜爱！晓露，老师为你点赞！
每个孩子都是一粒花的种子，只是花期不同，我们要做的就是用心浇灌，然后静待花开。培养孩子们的自信，让孩子们体验成功的喜悦，是我们永恒不变的教育主题。
