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一位妈妈说：那天有事在忙，6岁的女儿一会过来让我抱抱她，一会过来让我亲亲她，我手头都忙的不行了，我没有理她，让她自己反省。
还有一位妈妈说：我家女儿啊，特别人来疯，只有家里有客人，或者我们去参加一个朋友聚会，她就会疯个不停，我们大人就没有办法安安静静的交谈，每次都给她讲道理都不听，干脆把她吵一顿就安生了。
还有位妈妈说：你们那算什么事啊，我家儿子就是个捣蛋鬼，就干些破坏性的事，不让人省心，批评也批评了打也打了，就是不管用。
那位妈妈说：我家孩子已经上幼儿园中班了，还是经常生病，每次都得请假几天才行，好了送幼儿园一段时间又生病。他生病我都小心翼翼地，我这都忙死了，他一生病我就得陪他去看病。
家长遇到的这些问题，是非常普遍的，但是家长采用的方式却是无效方式，根源是什么呢？
如果要从根源上解决问题，首先要判断一下孩子行为背后目的是什么，他想得到什么，没有人无缘无故的做事，孩子也是一样的，所对应的策略一定要满足他的需求，才能真正的有效。
这些孩子的问题行为打扰父母、人来疯、干坏事、生病等，给父母带来的感受是“烦”，而孩子做这些的目的是为了得到父母的关注，需要被重视。
通常这类孩子的父母都是比较忙，没有时间陪伴孩子，还有一些是父母拿自己的孩子和其他孩子做比较，总是说那个孩子怎么怎么比你好，让孩子觉得自己不被父母关注和重视。
这类孩子当他们非常乖的时候，父母看不见，一旦孩子不太正常时，父母就会关注到他，哪怕是负面的关注，孩子也不想要被忽略和看不见。
通常遇到这类情况，父母是用批评、哄骗或者打的方式处理，结果可想而已，无效，反而会引起孩子更多的问题。
正确的处理方式：
1.在孩子安全的范围内，忽略问题行为；
2.关注孩子好的行为。看到孩子每次做的对的或者好的方面，及时向孩子表达；
3.一定要抽出时间一对一的陪伴孩子，陪伴孩子要做到人在心在神在。
通过父母一段时间的坚持，孩子的偏差问题行为就得得到改善，因为他的需求得到了满足，他知道父母是重视和关注自己的，他就可以更好的做自己，内心也是有安全感的！
