汗，一滴一滴，从额头到背部，从未停息。
喘，一阵一阵，从胸口到嗓子眼，越来越烈。
爬山？许久未爬了，尤其是拾级而上。
抬头，忘不到尽头的石板台阶，不知其终极，更觉爬山之辛苦。
从未停歇的脚步、不知终极的目标，构成了身心的疲惫。
虽慢，但终到达终点，再回头望去，倒觉得之前的疲累倒无所谓了，反而是目标达成后的欣喜更多一点。
由此想到，在教育上，我们是不是应该在不同的阶段给孩子能够得到的目标，即使小一点，但一个目标有一个目标的欣喜，大的目标可以分解为小的，小的目标的叠加也就构成了大的。
爬山
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