1.这个课程也学习了好几遍.也在工作中运用.效果不错.还记得自己刚开始做管理的时候就是把猴子全爬自己身上.把自己弄得心力憔悴.
2.不要让别人的猴子爬满你全身，让自己焦头烂额，别人也无法成长。很简单的一句话.其实做起来也不简单.但是学了就得运用起来.别把让自己成长的机会拱手让人.比如：学习这事，学习上少指望别人，多要求自己，这样能力才能有所提升。做领导的也要尽量授人以渔，多引导，多鼓励.多让她们独立思考成长起来.以赋能为目标。
第一，你和你的下属必须明确猴子，也就是责任、下一个动作的归属，不能他以为在等你，你以为在等他。
第二，每次和下属像案例中那样的辅导和讨论，应控制在5～15分钟之内。每天控制总的讨论次数。
第三，只能在约定的时间讨论，不耽误你自身的责任。“我现在正在赶一份报告，你明天早上8:30来找我，可以吗？”
第四，和下属的讨论，一定要电话，或者见面，不能通过邮件。电话、见面，是同步沟通，沟通完，猴子还在下属身上。邮件是异步沟通，他写邮件给你，你没回的时候，猴子就在你身上了。
第五，每次讨论完，要约定下次沟通时间。“下周五你再来找我一次，我们看看效果如何。”否则可能因为困难，事情会不了了之，猴子被下属抛弃，饿死在路上。
猴子理论，就是让责任待在它的主人身上，不要让别人的猴子，爬满你的全身，结果自己焦头烂额，下属还无法成长。
正确的做法是，用“你觉得呢”来提问，帮助下属养成“只出选择题，不出问答题”的习惯，节省自己时间，培养下属能力。
