“双减”落实效 提质共发展
为进一步了解“双减”政策在在校学生和学生家长之中的影响，河南财经政法大学“双减”政策调研实践团于7月10日上午深入河南省郑州市航空港区清河办事处武张村对学生和家长进行深入访谈和问卷调查。
到达实践地点后，实践团第一组成员首先对家长进行了采访，在询问过程中，成员发现该地部分家长对于双减政策的了解不够深入，对学生的“四防”教育的重视程度不足，主要依靠学校对孩子的安全问题进行教育。随后，实践团成员对在校中小学生进行了采访和问卷调查。通过采访可以得知，学生对于“双减”政策的了解程度较高，但作为农村学生，学校教育水平相对落后于城镇学校，即使学校减负，学生自身也要给自己加负。谈到有关“四防”问题时，学生表示对于基本的安全意识，防护意识需要从小培养，同时学校也通过消防演练，广播宣讲等方式进行“四防”教育，有效提升了学生的安全意识。第二组成员前往其他家庭进行走访调查，通过对学生的调查可知，“双减”政策实施以来，作业量有所减少，但增加了线上课程补习，课外时间增多，拥有自主培养兴趣的机会和选择。与此同时，在校课程教育进度加快，上课压力较大，学生认为在校期间压力增大，较为疲惫。虽然学科类课外辅导班取消，但出于对自身学习成绩的考量，学生通常会自我加压，以保证自己的学习成绩。
通过对学生和家长的采访和调研可知，大多数学生和家长对双减政策秉持积极地态度，但不免对于学生学习成绩能否保持上升态势，课后时间能否合理高效利用存在一定的疑问，课外非学科类培训机构系统不健全，反映出“双减”政策在乡村地区的推进任重道远，需要公共资源和社会资源的进一步健全和完善，助力“双减”政策在乡村地区深入推进和发展，为学生成长注入强大动力。
