“进兵，你看谁来了！”
“哦！薛老师！”
我快步上前，紧紧地抱住了薛老师。
那时是正月里，白河边，河水还没解冻，花树还没萌芽。晚上我和妻子在白河边散步，正说着话，突然看到前面的纪老师和薛老师，我欣喜若狂。
薛老师是我的语文老师，不是我的班主任，但在我的心里，他永远是我最亲的老师。
薛老师家在县城，只在乡下中学任教一年，正巧教我们这一届初三毕业班。现在想想，我们这一群农村孩子是多么幸运！尤其是我，作为薛老师的语文科代表，打心眼里庆幸自己遇到了这么好的一位老师。
那时的我们，懵懂，幼稚，对于外面的世界一无所知。是薛老师，给我们打开了窗户，让我们知道，除了这个封闭落后的小山村，外面还有一个精彩纷呈的大世界呢！
上薛老师的语文课，从来都感觉上课的铃声响得太晚，下课的铃声是那么讨厌。薛老师上课，从来都不让班长二民喊“起立”，不知道他是哪会儿进到班里的，更多的时候，是写着作业，一抬头，看见薛老师正在教室后面跟同学聊天呢！聊着聊着，就开始给我们范读课文了。也是从那时开始，我才知道，原来每一篇课文都是那么有趣！薛老师的朗读，声情并茂，听着他的朗读，那是一种享受。
“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树。”
“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。……”
听着听着，似乎我也随着茅盾先生走进了黄土高原。
“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神……”
薛老师的嗓音有极强的魔力，听着他的朗读，你也会进入到课文所描述的情境当中，作者的喜怒哀乐，就这样丝丝缕缕地浸润到你的心里。有时，薛老师读着读着，会突然说：“进兵，你接着读！”“久锋，你接着读！”“……”
多年之后，当我也成为一名语文老师，课堂上的我，也最愿意给我的学生们示范朗读课文。我常跟我的学生说：“我读第一段，第二段谁来读？”“这段我读吧，这段太精彩了，我舍不得让给你们……”
作为薛老师的语文科代表，我跟薛老师接触的机会更多，最喜欢听薛老师“侃大山”了。那时的农村孩子，家里都没有电视，更别说手机了，连报纸都看不到。薛老师的“侃大山”，会把外面的世界源源不断地呈现在我们的脑海中，让我们极其向往。
“大头，去供销社给我买一瓶鱼肉罐头。”
放学后，我们常常会围着薛老师，听他“侃”。有时薛老师正“侃”在兴头上，会突然冒出这样一句话，接着掏出五元钱。
“好嘞！得令！”
“大头”，是班里的同学海军的绰号。那时海军的家境算是好的，全班只有他有自己的“凤凰”牌二八自行车。海军接过钱，骑上自行车，一阵风似的出了校门口，不到二十分钟，一手托着一瓶带鱼罐头，一手掌把，风风火火地回来了。
“天儿不早了，你们回家吧！我也该吃饭了。”薛老师住在学校的教师宿舍，跟住宿生一样吃棒面窝头，喝清汤寡水的菠菜汤，偶尔会打打“牙祭”，让大头去给他买带鱼罐头。在我们面前，率性而为的薛老师，丝毫不掩饰他的馋劲儿。
跟薛老师相处只有短短的一年。那短短的一年，薛老师用他渊博的学识，用他的风趣幽默，点燃了那一群农村孩子心中的火种。
薛老师，想您了！
