找呀找呀找朋友

      今天这节《找呀找呀找朋友》，应该算作“游戏课”。教室里，孩子们发出的阵阵笑声，几乎要掀翻了屋顶。我一遍一遍强调纪律，陪孩子们演练，终于在5分钟之后，大家都搞清楚了热身活动“抓苹果”的游戏规则。看，不管是抓成功的，还是逃脱成功的，再或者直接失败的，大家都笑成了表情包。

    和同学们玩游戏，是一种很好的交朋友的方法，因为它能够让我们在快乐的氛围里快速增进友情。

      今天，孩子们化身“小记者”，去采访他人交朋友的方法，开展头脑风暴，集思广益地把交友术写在黑板上。一起看书、玩游戏、上下学、参加运动、出去逛街、排练……原来，生活中有那么多可以交朋友的方式。

      卡耐基曾说过：“一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%。”培养良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展所必备的品质。

      怎样交朋友，怎样和同伴平等地交往，有助于儿童社交技能和身心健康的发展，也是孩子在小学阶段需要研究的重要课题。

      在孩子学习新事物时，因为社交能力不足，是一定会遇到各种摩擦和矛盾的，这也是很正常的表现。但是，父母和老师都一定要忍住，不要妄下定论，不要随意干预孩子之间的小冲突，应该学会适当放手，必要时给予指导和建议，鼓励孩子在交往中不断提高社交技巧，增强独立意识和自信心。