泥鳅哭泣的样子被路过的数学老师看见，她对泥鳅的哭很惊讶。她问泥鳅怎么了，泥鳅不知道怎么回答，人在悲伤的时候，就会特别思念自己的家人。数学老师赶紧安慰泥鳅，她以为学生是因为考差了，才哭的。就对泥鳅说：“这一次考差了没有关系，下次努力考好就行了。”
本以为这次事情就这么过了，第二天数学老师对泥鳅说：“你放学了，来我家里一趟。”泥鳅不解，但还是按照老师的要求，放学了，就去她家。来到老师的说的地址，是一幢教室宿舍楼，泥鳅敲了敲门，一位留着短发，形象干练的女士打开了门，这就是泥鳅的数学老师。
进入老师家里，是装修好了的现代风格。茶几上摆满了水果，老师削了一个苹果给泥鳅。他接过来，开始慢慢的吃起来。老师关心的问他：“昨天为啥子要哭呢？”泥鳅说：“离家太远了，有点想家，再加上数学考差了，心理有点难过，然后控制不住情绪，所以哭了。”了解情况后，老师让泥鳅回教室了。
被老师关心后，泥鳅的心就安顿了下来，上数学课时就特别认真。后面数学考试泥鳅成绩进步非常大，老师经常在班级夸他，说余秋进步很快，让其他同学向泥鳅学习。或许，有些同学不相信泥鳅进步这么快，以为老师在作假，故意给泥鳅打高分，但是只有泥鳅自己清楚，自己数学一直不错，中学第一次测试考差了，只是一个意外。现在这个水平，才是真实的自己。
除了数学老师，还有一个物理老师也让泥鳅印象深刻。小学泥鳅很少接触物理知识，但是生活中却时常遇见物理的现象，比如力，电，摩擦现象都和生活息息相关。泥鳅发现物理和数学是亲兄弟，很多物理运算都离不开数学知识，在知识的海洋里，余秋认真倾听，畅游。与知识相比，物理老师人格魅力更大，如果一个老师能够在为人上让一个学生认可，信任，那么其实教什么都不重要，孩子也会乐意去听。
记得学校是一个食堂几个门店，当时物理老师家也承包了一个。很多学生去打菜，都是一个菜一瓢，荤菜就更少。泥鳅去物理老师那里打菜，每次物理老师在打菜的时候，都会给泥鳅多打一瓢，全是荤菜，这样泥鳅就可以吃的更好，更饱了。而现在部分学校食堂打菜，瓢在手里抖了又抖，生怕多给学生打多了，老板亏了成本。
物理老师还是一个很负责的老师，她主动帮我们补课。说那些学生物理需要补课的，中午可以来食堂找她，她免费的给大家补课。现在有些老师就不会这样，学生差，也是和自己没有多大关系。牺牲自己的休息时间去补课，那更是不愿意的。免费就更不要说了。人就是在对比中，发现了另一个人人格魅力之大。以至于让她的学生，铭记于心。
