今天最有成就感的一件事就是，孩子在我的帮助下成功地背诵住了一篇课文。
孩子一年级了，语文成绩很差，让我很头疼，但平时我忙于工作，对他疏于管理。他读一篇课文都读不通读不顺，磕磕巴巴，对学习也没什么信心。
今天我决定放个大招，彻底唤醒他对学习的自信心，那就先从背课文开始，正好他今天有个作业就是“熟读第14课”。
那我具体是怎么做的呢？
第一步，我让孩子自己读一遍课文，因为课文汉字上面都有拼音，即使难一点的字不认识，也可以通过拼音知道怎么读。他读的不熟练的地方，我会带领他读几遍，教给他正确的发音和语气，不懂的词语讲解给他，让他重复练习，直到他能自己读顺为止。
第二步，教他把课文的描述在纸上画画，每一句都有图像，而且相互连贯。其实课本上的课文也是故事，只不过教他把文字转换成图画在纸上。因为人的大脑天生喜欢接收图像。也更容易记忆图像，这也是我报了卢菲菲的记忆法课程才学到的。现在我把自己学到的这个记忆方法又传授给我的孩子。
你知道结果是怎样吗？他看着纸上的画，不到半小时就把这9个段落的整篇课文全部背诵住了。我觉得很意外，这个方法比我想象中还要神奇。为了更大程度地激励他，我把孩子他爸叫过来一起听他背，小屁孩兴奋不已，再一次一字不差地背了出来。虽然他语速不是很快，但我觉得对于他这样的差等生来说已经是很大的进步了。
后面我给他加大难度，不看纸上的画让他背，他居然也能一字不差背下来，简直太棒了！小屁孩脸上也露出了开心的笑容，仿佛征服了整个世界。
教他背会课文，是我今天最有成就感的一件事！
