A宝的四年级上半年结束了，1月22日期末考试，1月23日成绩出来了。
进入四年级课程确实比较多，作业量比较大，A宝每天作业都做到筋疲力尽，基本每晚要九点多才能完成作业，很少有八点半就完成作业的时候，所以十点钟入睡是常态，尤其进入到冬季，常常导致睡眠不足，第二天估计也无法精力充沛地去上课，然而这种情况始终没有改变，每天如此，幸好A宝身体壮，还能够坚持住，有时早上灌一杯咖啡以清醒头脑，但不知是否有效。
到了考试成绩出来的时候，首先是科学成绩，A宝低低的声音告诉我，她的科学没有考过90分，不能被评优了，哭了，这与她前两次的科学考试落差很大，因为她以前几次科学考试都是最高分的。我告诉她，她对科学的重视程度也没有以前好，她本身的投入也不够，当然这个分数，就可想而知啦。
语文的成绩，出乎我意料的好，并不是分数高，而是超过了平时的分数，语文的成绩我倒不担心，因为她们平时的作业就在练习大量的阅读题，将来一定会悟出来解析题目的方法，再加上稳固的基础知识，取得中上等的成绩还是没问题的。但是语文是将来一切学习和工作的根本，A宝还有很大的空间要提升，要做的事还有很多，比如坚持写东西，坚持读书，可是A宝现在还没有这种意识，还处于比较被动的状态。
数学成绩，刚过90分，应该说没有她平时成绩好，对于基础的计算题，如果一道不错的话，我估计能打到95分以上，估计还是有做错的地方，这个距离我的要求还是有差距，希望慢慢的补上这一块，做到一个都不错。
这学期的英语还是稳定的，虽然没有打一百分，但是在听力、听写方面都有很大的进步，这学期一开始要求写单词的时候，A宝总是错很多，她不会背单词，也没写过，我教她背单词的方法，要她记住字母和字母组合的发音规律，然后来写单词，一开始，她不能完全记住，后来在不断的练习当中，听写单词也全部都能写对了。最最让我惊讶的是，我们两个在练习写英语短文的时候，比如写我的家人，我的卧室，我的书房，我的客厅，我的卫生间等，A宝都会写，写得比我写的还要好。英语需要提升的也是阅读量要增加。
A宝这学期长高了很多，已经到我嘴巴这里了，刚一开学的时候她才到我下巴底下，那时我一低头就可以把她的头放在我的下巴底下压着。现在她也有自己的想法了，比如有一个周五，滕老师临时叫大家去集训，当然老师也很能理解孩子们，老师就问谁能去参加，然后我看滕老师在群里面发消息，我就跟滕老师说，今天A宝有游泳课的，如果她留下来集训，我就告诉带她去游泳的叶航妈妈一声，滕老师跟我说，A宝说了她今天有事，她很忙的不去参加集训了。所以看来A宝还是很有自己的主张，有主意的，她能够说出自己的想法，按照自己的计划去做，也不是个坏事情，说明她还是把握住了原则，虽然没有配合滕老师，可能让滕老师有点失望了，但是我都觉得不管是做哪一个选择，A宝自己做了一个决定，也是她的进步，她长大了。
A宝最喜欢唱高声部了，希望自己能继续保留在高声部，然后也特别的努力，也得到了滕老师的认可，还主动接下来滕老师留的钢琴曲，滕老师打算要去参加比赛的时候，用一个小朋友弹钢琴，那首曲子，当时A宝练了一个月，可是还是没有弹下来，但是滕老师给了她很大的鼓励，又送她大红星，又表扬她，虽然没有练好，但是已经尽力了。期末被评为“音乐积极分子”，获得这样的荣誉A宝非常开心，这就是付出终有回报！
A宝学习主动性如果再好一些，她的成绩一定还会进步一些。我也在反思，是不是没有给A宝上过什么培训班，让她养成了懒惰的习惯？不去读这种班，没跟周围的孩子一起比赛学，也就没有了上进心？也就没有紧迫感？是不是压力越小，就越不思进取？虽然我不赞成上那些班，但是现在看来，也不是一点好处没有，至少也能让孩子知道在紧张的环境中去竞争，不是吗？
以上的总结，既是对A宝的总结，也是对作母亲的总结，作为孩子的母亲，我也要对这半年的所作所为做一番回顾和反思，同时做个与A宝能共同达成并执行的计划，以便在下半年纠正过来。
