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现代生活的特点：
一、我们现在独生子女政策，（让你在教育孩子时）等你有经验了，也没有机会了。
二、大家都是更多的社会化的生活，到点儿要去上班，到点儿下班，回到家里还要忙活很多的事情，家庭成员真正在一起进行很好的交流教育，这样的时间越来越少，很多家长都觉得孩子虽然是自己带大了，但是感觉到有时候很困难，带起来很陌生，或者很难解决一些问题。
在孩子的成长过程中，有哪些关键点，这些关键点我们应该做什么？
家庭环境好，父母严格要求，我们大多数的孩子都是健康成长的。有些父母是很好的人，而且对孩子要求也很严格，但是孩子也有很多的问题。
如何看待未成年人的问题。
一、孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理和行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。所以有时候真正解决的问题，不在于孩子，而在于大人。这是我们很多家长没有意识到的。
二，果在后，因在前，有时因要往前追溯到儿童的早期。有的时候当你发现这个孩子已经不好教育了，一般都在青春期，十四五六岁，这时候孩子有时候很难管，但问题的往往是往前。
比方说，当一个病人坐在医生面前的时候，任何一个病人的病，都不是这一天之内得的，轻的可能有三五天，重的可能就是多少年的事情了。也就是孩子的问题往往是在往前走，比如他十五六岁发生的行为问题、心理问题应该是在12岁之前，甚至还要更早。
三，心理发展有关键期。
譬如养小狗的经验，八个月之内把它管好了，就很轻松。如果八个月内你没有管好他，它咬人没被纠正，后面再想改，很难。
孩子的心理发展过程是一样的，是有关键期的。
心理的发展时期，大致可以分为：……6到11岁为学龄初期，12到15为少年期，16到18为青年初期，这个18岁之内，这是人的成长期。成长期我们又大致可以分为两个时期，一个时期叫做依恋期，一个时期叫青春期。依恋期一般是指12岁以前，这个12岁以前，是我们教育孩子最关键的时期，因为这个时期孩子很弱小，他对父母对抚养人都有相当的依赖和依恋。
12岁到18岁就属于青春期了，一般人在这个时期就比较逆反，有的时候很乖的孩子，到这个时期，都会出现一些行为问题或者心理问题。
有些问题呢你不用管它，它就会自然的恢复正常，也就是他度过青春期后，它会恢复正常。但有些孩子就不是这个问题，他在青春期出了问题之后，可能会影响到他的一生，比如有的孩子，那你的过错是不可逆转的，比如说他要是伤害致死，或者参与了一些什么抢劫行为，比较严重的刑事犯罪的话，他会有一个污点。所以青春期是人最容易出事的一个时期。这个时期管理起来也是最难的。
这两个时期总体来讲，都属于未成年人时期，当孩子出现问题，我们成人都有责任和义务去帮助他矫正。
前一部分时间的心理依恋期的工作放在家庭，而后一部分时间的青春期的工作最好放在社会。也就是前一部分的工作重点做在家庭，等孩子到十五六岁出现问题的时候，有时候需要社会的干预，比如像一些工读学校或者一些特殊的夏令营，还有一些特殊的学校，像类似于军校这种管理，来强制对他进行矫正。
