【一】久雨不知春去，一晴方觉夏深。
仿佛思绪还在满目含翠柔枝细柳的含苞春季，只是几场雨，就不由惊叹，转眼就是深绿浅绿交织、青肥蓝郁的葳蕤夏季。
如果说春天是希望，是期待的话，那么经历了最美四月天后，这五月，就是生机，就是缤纷的绚丽。你们褪去青涩，立于课堂之上，知性又阳光。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。如荷，你们已婷婷，不忧亦不惧。
【二】千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
《小王子》中有句话:你在你的玫瑰花身上耗费的时间使得你的玫瑰花变得如此重要。
是的。每个人的课堂就是自己的玫瑰花，因为关注，因为用心，所以你的玫瑰花总是不同于花园里的其他千万朵。
绘本中又言:这是我的一个秘密，再简单不过的秘密：一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。
所以，我们看到的四位新教师的课堂，只是表象，但精彩生成的背后，则需要我们用心体会。
就石莹莹和夏贝贝老师的两节课而言，从选课到定课，到一节节一遍遍磨课；从环节初步设计到课堂预设实施，从过渡语到评价语，这其中，欢笑和泪水交织，质疑与认同同在。
吹尽黄沙始到金之前，必有千淘万漉的辛苦。
【三】行之苟有恒，久久自芬芳。
在这半年的课堂之上，你们或许有“初极狭、才通人”之困，但通过
磨课或许你们会在自己的教学生涯中有“柳暗花明又一新”之豁然开朗。这个过程有蜕变的痛苦，更有化茧成蝶的美丽。没有这一路的披荆斩棘，就没有这么顺理成章的“运气”。好运气，都是拼出来的。
当讲完课课下看到你们及时的自我反思，听到你们对自己有了突破后的肯定，“不妄自菲薄”，又没有立在高学历之上的自高自大，你们用恒久的努力和毅力，让自己的青春久久芬芳。
尾声:
爱要慢慢来，花会自己开。
就像河流改变山川那样。成长的形状来自碰撞。
在集体磨课的过程中，我们也会有摩擦，但是那些无形的墙，要靠有形的努力才能撞进去光。
我们碰撞的花火就是借给彼此的光。
至此，更加坚信:每一个人身上的光，都是梦想的力量！
