李红武读《尊重与希望》一书分享第十四天。
二、穿过愿景，寻觅目标。
1、当事人来晤谈时，不见得清楚知道自己想要的目标为何，需要咨询师渐进引导。目标是一个不断形成与修正的形塑过程。
2、为了解当事人在诉说困境时真正想要的目标，在晤谈开场不久，咨询师常会使用“假设问句”邀请当事人尝试回答。而协商出晤谈的共同大方。
3、找出晤谈的大方向后，运用奇迹问句，以邀请当事人构想意外奇迹降临后，来谈的种种改变，以得知愿景及未来。奇迹问句是SFBT的核心。
4、以假设问句其一句问句来引导当事人通过想象未来可能的正向发展，我目前可有何作为之处，引发或恢复当事人对未来的信心，盼望与正向情绪，甚至转化出当事人对于改变与解决困境的高度动力，决心与希望感。
5、没目标和追求愿景的多元方法的来源，即使当事人例外，物谈钱的改变和优势资源。
6、人的未来是被协商创造出来的。梦想与目标是不同的，引导当事人在可能实现梦想愿景处停留久一点之后，将容易产生解决导向思维而能进一步地设定良好的目标。
昨晚任老师的咨询，把这“奇迹问句”和“假设问句”运应得既到位又贴切，而且还使用了两个不同场景的奇迹问句，使当事人的目标一步一步的逐渐清晰起来，也让当事人进一步地设定了目标，找到了方向。
