作为老师，最最最不喜欢干的事就是阅卷和监考。抄笔记除外。
阅卷，面对着潦草个性的字体，几近千篇一律的答案，不给分不忍心，想给分，却不认识学生写的字，真是难。
而监考，比阅卷还痛苦。什么都不能干。坐在讲台，眼盯着学生，幻想着各种乱七八糟的事。时间却总是走得很慢很慢。
可是阅卷和监考又是当老师的必备的工作。犹如备课和上课。
这里我要说的是上周六的周考。
学校已经实行周考两个年头了。周考形式和月考一样，算是逐步正轨了。单人单桌，有监考老师。对学生和老师的要求也应该是和月考一样。可是老师和学生似乎对周考并不像对月考那般。
主要是目前的周考卷子似乎有问题，尤其对那些成绩差一点的同学而言，确实偏难，很多同学根本不会做；还有考试过于频繁，学生们总有抵触心理，到周末了，一部分学生最想的是回家，而不是坐在教室里答题，更何况面对的题，题认识他们，他们不认识题；上了一周课，学生们也的确疲劳了，面对着不认识不会做的考题，幻想着回家或者和同学相聚，想着想着就睡着了。
领导们为了阻止学生睡觉，不停地在各教室门口转悠，督促检查，真得很勤快，也很辛苦。监考老师们也是什么都不做，专盯着学生，可是学生们总是会打盹，身不由己。
当然，如果监考老师是班主任，那效果好很多。至少很多学生不会肆无忌惮地去睡觉，而是选择和班主任打游击，各种故事层出不穷。
现在请容许我聊聊上周六考场上发生的故事吧。
上周六，11月24号。下午第一节课后，依旧是周考。从下午2点50一直到6点。考两门，中间休息20来分钟。每堂一个半小时左右。
我的监考地点就在办公室对面的九班教室。我对于考试的学生而言，既是监考老师，又是班主任。对学生们而言，可能最不喜欢班主任监考吧。可是学生们最不喜欢的事，安排考场的领导当然明白，那就会安排班主任到各班教室监考自己的学生，因为负责啊；学生也会忌惮班主任的淫威，不敢明目张胆地睡觉或者干其他事。
原来本班教室坐的是前四十名的，后来领导发现了一个现象：后二十来名的学生，因为是在其他教室考试，监考老师大多都是他们不认识的，所以试探上一两回后，就会在以后的考试中选择“肆无忌惮”，甚至有些学生都不去参加考试了。
领导发现这一不好现象后，立马调整策略，将班上前二十名左右的学生放到了其他楼的其他考场，让后四十来名的学生留在了本班教室。这样，学生就有了很大顾忌。
的确，至少考场中不会出现逃考现象。
第一堂考试英语，学生们因为我监考吧，状态还好，很多人都能坚持答卷。我不喜欢坐在讲台上监督他们。只要我在，不论是在教室后面，还是偶尔去一下办公室喝口水，学生们都是有顾忌的，效果比在讲台上好。为这么这么说呢？如果我坐在讲台上，我的一举一动都会被他们发现，如果我要站起来往下走，学生的反应速度那是相当快，手里拿的东西或者干的杂活早都收拾清楚了。若是我在后面或者在办公室里，他们反而忌惮，他们不知道我什么时候会出现在他们面前。当我出现在他们面前的时候，他们手里的物什或者手底下干的私活早已被我发现，甚至提起。
第一堂考到中间，我头抬起时，发现乾保同学不停地点头。我知道，这是典型的睡觉状态。我轻轻一声：乾保，站到讲台上去答卷子。那一刻，他自己都是蒙的，他觉得有人喊，又不确定喊他做什么。他睁开眼，茫然了良久，才终于明白是我让他站到讲台上去答卷子。
同时，我也一直发现坐在同一排的金灿和王永吉一直在传纸条，肯定不是答案。周考谁还传答案呢？笑话。你懂的。
但是又不确定。我猛然间出现了两回都未发现纸条。无奈的我，只能把金灿的位置调到后门空位上。又不能搜，只能尴尬地把后面施凤同学桌上的一个有趣的漫画配文字的纸条捡起来了。
我在后面坐的位置是魏霞的。地上的纸箱里有两张纸，一张纸上放着大约小半把小瓜子，另一张折叠了一下，是瓜子皮。
我一直强调，教室里是坚决不可以嗑瓜子的。主要原因是瓜子皮不卫生，掉在教室地面，实在不好清理。
看到这一幕，我就认定，肯定还有人有瓜子。魏霞的瓜子很明显，是别人分享给她的，我要找买了瓜子的主人。
同时，看着那不多的瓜子，我也满是吃的欲念。但我克制住了自己。当然这里的克制主要是因为不好意思和所谓的师道尊严吧。
第一堂考试终于在风来浪未起中结束。
第二堂开始后，我的孤独和寂寞愈来愈甚。实在难捱，觉得剩余的这一个多小时好长好长。
第二堂是生物，班上的学生基础确实不好，很多同学做了半个小时后，自觉性好点的就做起其他作业了，而一部分同学就开始和我打游击了。
有准备睡觉的同学，先扭过头看看我在干什么，和我四目相视以后，无奈地摇摇头的；有实在控制不了自己而干脆不理我直接睡着的；有想睡却又不敢睡觉的，但控制不了睡意，选择了嗑瓜子。嗑瓜子容易出声，就用手指捏开瓜子皮，然后把瓜子仁放进嘴里，还不敢嚼，慢慢地咀嚼着……
所有的一切都逃不过我无聊时的专注。首先是坐在最后的何宁手中的笔“乓”的一声，滑落在了桌上，很明显他睡着了。我毫不犹豫地让他顶替了乾保同学，站在了讲台上。
考试的同学们在幸灾和乐祸中继续和我游击。先后抓住了继续睡觉的王磊和刘景龙。
我一直发现坐在窗边的金益申在吃什么。总是不确定。终于我悄悄地走在他身旁时，发现了瓜子，而且是整袋子的“黑珍珠”瓜子。我没收后，转身发现隔壁座位翠花脚底下的书箱子里也有一袋子“黑珍珠”，我就顺手牵了羊。
我坐在最后的位置上，就在想啊，这些人为什么要吃这瓜子？莫非好吃？说实话，这种“黑珍珠”的瓜子我还真没吃过。终于抵挡不了好奇，也不管什么不好意思和师道尊严了，我坐下来，学着学生的样子，用手指捏开瓜子壳，一个一个吃，也怕嚼出声，轻轻地咀嚼着。瓜子入口后，觉得味道还真不错，可是这样吃，还不急死个人。我就干脆不管不顾，磕了起来。觉得这瓜子皮的味道更好，甜丝丝的。但是毕竟这种瓜子太小，实在让我这种性急的人难受。我就干脆扔进去了一把到嘴里。吸吮着瓜子皮带来的香甜。可是要把嘴里的瓜子一个一个磕破吃到肚里，的确是个富有挑战性的活。实在受不了这种挑战，我就干脆连皮带瓜子仁一起嚼碎往肚里咽。
最近感冒严重，尤其是嗓子不舒服得紧，稍微一刺激，就要咳嗽，一咳嗽，就是半天。这次也不例外，当瓜子皮卡到嗓眼的时候，我就只能咳嗽了。在教室里咳嗽实在不雅，就赶紧跑到办公室里，咳嗽了半天，最终把一把瓜子带仁吐进了垃圾桶。看来什么都是“欲速则不达”啊！也许这暗示这什么。
当我走进教室的时候，抬头看表，发现还有五分钟了。啊，嗑瓜子可以打发无聊的时间呀。真好。
走上讲台，想怎么惩罚这些周考违反纪律的同学呢？想现在高三复习这么紧张，大家情绪都很压抑，就干脆如曾经高一一般，让学生们写点有乐子的东西，在周一班会课上读，在乐中起到警示作用，效果会更好。这样我就分别布置了任务。
金灿、王永吉两人写《传纸条的快乐》；
刘景龙、王乾保、王磊、何宁写《考场睡觉的快乐》
金益申写《考场嗑瓜子感悟》。
枯燥的高三，繁忙的高三，愿我和学生们的文字能给高三的孩子们一点点乐趣，带着微笑，走完高三最后的时光。
