我的妹妹是一个已婚已孕的二胎宝妈。对于自己的两个孩子，她可谓用心用意，倾尽心力。无疑是个好妈妈。作为她的孩子们想必很幸福。我时常羡慕不已。
今天我申请带娃半天，想感受一下妹妹说的甜蜜的“负担”。我以为作为老师的我对两个不到8岁的孩子可以轻松拿捏。然而事实让我有些狠狠“打脸” 。让孩子有幸福感的带孩子是伟大而又困难十足的。但是又从中收获颇丰！
我已经习惯了孩子们在视频里甜甜的叫我姨妈妈，却忘记了活泼好动是孩子的天性，小小的三室一厅里，5岁的孩子要我陪他玩捉迷藏，还要在看见他漏在被子外的小脚丫时假装询问你在哪里？否则还要再费脑细胞给他寻找另一个藏身之处！
我已经习惯了妹妹在微信里发送过来的得到全A的小作文，字迹漂亮工整，语句优美的让我特别骄傲，可是我忘记了拖延惰性才是孩子童年的特色产物！一遍遍的提醒抬头挺胸，书写工整点，一遍遍的提醒回到自己所写的看图写话上。真的有些难度和不易哈。
耐心真的超级无敌了。从12点30看见孩子们到14:22开始记录本文。不完全统计，两个孩子加起来喊了100多声“姨妈妈…”可能是“庄稼是别家的好，孩子是自家的亲吧！”我竟然一点都不觉得烦恼。我竟然一边辅导姐姐写作业，一遍引导弟弟不捣乱的玩会手机，玩会游戏。更让我吃惊和感动的的事，弟弟突然抱住我的肩膀说：“姨妈妈，我好爱你啊”。他玩手机上的小游戏时，突然转过头了说，姨妈妈，来看我给你表演个“骚操作”！这并不是很文雅的一个网络词，从一个稚子的嘴里说出来还显得有些意外和俏皮！
一个孩子带来的幸福感还未完全发酵，姐姐带来的懂事和自律让我在心里默默决定，以后无论多么困难，都要吧自己的孩子带在身边，一个温柔且耐心的妈妈给孩子里的环境是真的太有力量了。
下面来具体说一说我辅导姐姐看图写话。面对六张图。我陪着姐姐观察了几分钟之后，引导姐姐自己组织一下语言。当这个小姑娘能在我一点点的提示下，用到白白的，胖胖的，这些词叠词完整的用到了一个句子里。然后还知道先打好草稿，在腾超到作文本上。我突然觉得自己不是那么擅长进行教学迁移了。昨天看的书里才指导自己要站在儿童立场上多思多想。今天就没有学以致用。切记切记！
原因为教师是天底下最光辉的职业，今天的带娃经验让我明白了，世界上没有比妈妈这个职业更光辉的职业了。
仅以此文记录妈妈的伟大。
