有首歌很好听《没那么简单》，里边有句歌词“别人说的话，随便听一听，自己做决定……”道出了人生的真谛：简单，不简单。

昨天熟悉了问题的前世今生，其实这也仅仅是解决问题的开始。

解决问题听起来好有道理的样子，那具体该怎么做呢？上集有提到课题分离，其实课题分离还有四个小弟，小弟之间的关系也很微妙，真可谓难兄难弟，分别是责任主体、目标、行动和想象结果。

什么是责任主体？

有个好玩儿的对联，上联“说你行，你就行，不行也行”，下联“说不行，就不行，不行也行”，横批“不服不行”，分得清大小王，就是这麽个意思，开了个玩笑哈。

举个例子，孩子英语成绩不好，家长很焦虑。在家长看来，这是个挑战难题。其实对家长来说，这是个假问题，因为成绩好不好，主体是孩子，而不是家长，家长再着急，也不能替孩子学习。当然也有缓兵之计，就是转移主体。什么样的情况下主体在家长？为了帮助孩子提高英语成绩，每周给孩子读几篇英文期刊，帮孩子找几部英文电影或经典英文歌，这些是家长力所能及的。否则主体定义错误，还焦虑问题一直得不到解决，就尴了尬，方向错了，只能适得其反，这就是主体。

什么是目标？

孩子说：我立志想学好英语，请相信我。请问这是目标吗？No，因为不够清晰，清晰的目标是什么样的？比如：在不借助英语词典的情况下，熟读英文期刊，这是目标。

什么是行动？

有没有这麽一个场景：我以后每天花一个小时学英语，按理说，这应该算行动了吧。哈哈，不完全是，因为不够具体。孔子曰：认不得真，但是也要分场景，这个时候得认真，必须具体点儿。比如：每天学20个单词，方便自己随时核查，这是行动。

什么是想象结果？

乍一看跟目标有点儿像。但是，目标是结果，想象结果是一种状态。所面临的问题需要跟整个社会融合，个人的行为嵌入到社会网络的一种状态。比如：还拿学英语举例子，到了星巴克，拿起一本英文杂志就能读，同事们有关英语的问题，第一时间就能找到你，这是个人社会化的一种定位，这个问题，离开你了就不行，成为核心竞争力，就是想象结果。

错综复杂的人物关系，不知道表述清楚了没有。说到复杂，让我想起了一个段子：他大舅去二舅家找三舅说四舅被五舅骗到六舅家偷了七舅放在八舅柜子里九舅借十舅发给十一舅的1000块钱。哈哈，快赶上绕口令了。吴军老师说过，“我们要学会理解别人、表达自己”。此情此景，深刻的体会到了阅读和理解的重要性，把一件复杂事情用大白话讲清楚，能让非专业的人也能听懂，这才是大智慧。

知人者智，知己者明。成长无句号，每天都是新起点。

未完待续…