学生学科能力评价一一何立国博士

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挖掘分数背后的真相


分数的相对性一鱼的大小与所处的环境有密切的联系的,评论一个人的能力,要跟其他人一起去评价


思考人生:人与平台(组织)的关系,能力存在特定的时空中!埋怨工作的时候,要想自己还可以有被利用的价值


个人能力是相对的


不要在顶点的位置要求孩子,只要在发展的过程中就可以了


文字编码


数字编码客观而精确,因为有共同参照系


不能光看分数的大小,要发现数字背后反馈的信息!要改变看待分数的态度





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极端值问题,深大是校友创造财富价值的第一,马云自己一个人把杭大拉入前三名


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比上不足比下有余



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