绘本:《小金鱼逃走了》、《语言启蒙》、《乘车出去玩》、《鼠小弟的小背心》,这几本绘本都是宝贝自己选的,最近发现宝宝特爱《语言启蒙》,每次读的时候,宝宝还会抓着我的手去指里面的图画。
手指谣:跟宝宝玩《小汽车》、《小老鼠》、《小花猫》
古诗+英文:听音频磨耳朵
数理:玩乐高积木,用乐高块摆出1、2、3,可是每次摆的好好的,宝宝都把它弄乱。
妈妈:继续阅读《为孩子立界线》
画日记:坚持了将近半个月画日记的践行,宝宝也养成了习惯了,我一说我们画画吧,宝宝就来到“宝宝凳”前,示意让我抱他上去坐着画画。
绘本:《小金鱼逃走了》、《语言启蒙》、《乘车出去玩》、《鼠小弟的小背心》,这几本绘本都是宝贝自己选的,最近发现宝宝特爱《语言启蒙》,每次读的时候,宝宝还会抓着我的手去指里面的图画。
手指谣:跟宝宝玩《小汽车》、《小老鼠》、《小花猫》
古诗+英文:听音频磨耳朵
数理:玩乐高积木,用乐高块摆出1、2、3,可是每次摆的好好的,宝宝都把它弄乱。
妈妈:继续阅读《为孩子立界线》
画日记:坚持了将近半个月画日记的践行,宝宝也养成了习惯了,我一说我们画画吧,宝宝就来到“宝宝凳”前,示意让我抱他上去坐着画画。