近期教育部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担 开展校外培训机构专项治理行动的通知》，引发社会的广泛关注。而在整治课外培训机构的同时，空中课堂以校内培训的模式为依托，将在政策之下发挥极大优势。
教育部长陈宝生在“两会”采访中提到，“要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，这个一定要割断。” 教育部长陈宝生着重强调了教师不能在培训机构任教，这对于杜绝学校教师在外补课起到了很好的抑制作用。在这样的大背景下，学校统一组织的空中课堂采用本校的优秀教师，能在校内启到正循环的作用。
空中课堂能够减轻学生负担
减负问题在今年“两会”更是引起了各方面的浓厚兴趣和高度关注，可以说“减负”是一个热词，不仅是热词，还是长期以来各方面高度关注的焦点。对于减轻学生负担，这些年，我们已经迈出了重大的步伐，取得了一定的效果。但是，这个问题始终没有彻底解决。陈宝生提出“学生的学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分。”按照政策的影响，培训机构如果不能聘用校内教师，而采用校外的全职社会人士。他们虽然有可能有丰富经验，但是对教学内容不能随时更新。这就很有可能造成学生的学业负担，学习了超纲的内容，而应该着重学习的内容却被忽视了。而空中课堂由校内教师任教，他们非常了解教学大纲以及校内教育，能真正为学生减负。
空中课堂能够减轻家长负担
教育部长陈宝生提出，“现在社会上各种成功学、各种培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。所以，有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许。”空中课堂只收取低廉的运营费用，能够大大减轻家长的经济负担，同时也让家长不必在“广告满天飞”的培训机构中做出选择，找到真正适合孩子的学习渠道。
相信在新的教育政策下，空中课堂必能发挥出巨大的优势，切实为学校、教师、学生和家长各方减轻负担，回归到教育这件事本身。
