让自己的视线和孩子在同一水平线上与孩子进行充分的眼神交流，同时给孩子一些提醒，问他认为自己做的事情是对还是错？
如果孩子没有平静下来，或者停止错误的行为的话，带他到一个安静去或思考去与他一同坐下，给她帮助和关爱，请记住，你不是在惩罚他。
时间长短并不重要，让孩子平静下来才是关键，不要听信人们常说的谈话时间等于一分钟时间，乘以孩子的年龄，不要给一个五岁的孩子，五分钟时间去思考，有时大一些的孩子只需要一两分钟就能想出更好的解决办法来，而一个年幼的孩子则可能需要你抱着她坐上十分钟才能平静下来，无论你看到孩子有什么样的反应，都应该试着去同情接受和面对一个获得理解的孩子，是不大可能一直焦虑下去的。
等孩子平静下来之后，请他告诉你有什么不对，或者这是怎么一回事？如果孩子理解有困难，把他做错的地方重复几次。
问问孩子，下一次你会怎样做呢？如果他不知道的话，告诉他怎么做才是恰当的。
感谢孩子帮你想出了解决办法。
最后让孩子设想一下，如果你下一次犯同样的错误，会发生什么事情，告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。
