本周上课的主要内容为《声音的高与低》

上课前先回顾《声音的强与弱》，然后引入新课。教材中内容安排的紧凑合理，学生们通过对铝片琴的敲击、拨动钢尺、敲击两个长短不一的音叉来观察。了解了高音和低音的区别，初步建立了物体振动速度越快，声音越高，振动越慢声音越低的概念。

最后总结延伸至生活，引导学生用声音的变化来解读生活中的信息，同时利用身边的物品制作美妙的乐曲。目的是为了让学生在生活中找到科学与音乐结合的美。