文/亲子壹课，原创文章，欢迎转发

朋友来家里做客，带着自己的宝贝一起来，孩子也是3岁左右。想着和自己家的二宝一般大，两个孩子正好可以趁此机会在一起玩耍，所以特意安排两个孩子在一起多接触。

一般客人到家里，总是会盛情款待，拿出家里的好吃好喝的以表示做为主人的热情。一看到有孩子来家里，也习惯性的会把孩子的一些零食拿出来款待。

我家二宝这段时间非常迷“奶酪棒”，整天嘴里都唱着广告词，这个品牌成功的植入了孩子的内心，确实口感非常适合孩子，于是自己就想让二宝分享这个零食给朋友的孩子。

我提出把奶酪棒分享给小朋友时，二宝不愿意了，说什么也不肯，不管怎么劝说，都不愿意。结果是，我觉得在朋友面前很尴尬，会不会让人觉得我没教育好自己的孩子呢？

这样的情景是不是很多的家长都碰到过呢，父母心里是不是苦恼怎么教不会孩子“分享”呢？

其实我们都错怪孩子了

分享是基于家长的需求

我们中国是礼仪之邦，所以教育孩子也是希望能遵从各种优良传统，培养孩子有礼貌，与人交往彬彬有礼，做父母的就觉得在人前很成功，孩子的表现给自己的教育贴上了一个优质的标签。

我们希望培养出来的孩子是符合优良品质的，更多的从成人的角度去衡量和思考这个问题。

预期和孩子的心理发展不符

我们要求孩子的标准要和孩子的年龄阶段相符合，对于一个幼儿期的孩子和一个青春期的孩子一定是有分别的。那么对于我碰到的这个案例发生在孩子3岁以前，这并不代表孩子的品质有任何问题，这和孩子的心理发展阶段有关。

0-3岁的孩子是活在“我”的世界里，孩子从出生开始只能从认知自己开始，这个年龄阶段都是以自我为中心，这个自我不是自私的意思，而是这个阶段的儿童心理特征决定的。

比如孩子这时候更愿意自己玩，而不愿意和其他小朋友一起。我的二宝第一次带她到小区里玩耍时，碰到别的小朋友时总显得很腼腆。我们大人鼓励她去和别的小朋友一起时，她总是不愿意，难怪奶奶总说不合群，不爱和其他小朋友一起玩。

其实这个时候孩子还活在自己的世界里，更愿意一个人进行活动，所以说有时候在家里，你会看到孩子一个人在桌边拿着玩具在自言自语，然后可以独自一人玩很久的原因。

强迫孩子分享，只能适得其反

这个阶段的孩子还没有能力区分“我的”和“你的”，然后父母当然希望孩子能够尽快的学会分享，然后就会采取一些强制手段来逼迫。

比如：孩子之间一起玩耍，然后一个孩子的父母希望孩子能够将自己最好的玩具分享给别的小朋友玩，可是孩子死活都不答应，可能会大哭，家长为了让孩子学会分享，可能就会强行将玩具抢过来交给其他的小朋友去玩，给孩子树立分享的榜样。

结果呢？孩子在心里留下了分享就是把我的好东西给别人，内心留下了对分享不好的定义和概念，下次提到分享，就会反感，更加不愿意去进行分享了。

这个时候，实际是家长的操之过急，给孩子做了错误的“分享”示范，只会导致孩子适得其反。

父母要怎么做，才是正确的做法呢？

不要急于要求

作为父母对于这个阶段的孩子不要急于去提要求，而是应该给予孩子安全感，这个时候给予孩子无条件的爱才是最关键的。无条件的爱在孩子难带的时候才会显露出来，不要责怪孩子的表现，减少批评，让孩子顺应着自己的心理发展规则成长。

分享的前提是孩子能区分“我的”“你的”

因为孩子在3岁之前对自己和别人的差异性没法分辨，才无法去区分我的和你的之间的不同，我们要孩子把我的东西分享给别人，是没法让孩子明白其中的含义的。

当孩子开始说，这是我的，这是妈妈的，这是我妈妈，这是你妈妈时，就开始懂得自己和别人的界限了，这是一个可以去引导孩子的信号了，代表着孩子与他人的社交的开始，但是有了这个信号还不能强迫进行，必须是要孩子自愿去做。

理解孩子的阶段性发展

分享一定是孩子从内心自发愿意去做的一件事情，如果违背孩子的意愿，这样的分享也不真心，自然做不到持久，所以孩子的自主感的激发就很重要了。

强扭的瓜也不甜，就是这个意思。

并且对于分享的物品可以是哪些范围，孩子无法做出判断。就像我们成年人在看到别人的一样重要物品或者私密物品时，能不能提出让别人分享给自己的要求呢？例如：有意义的手表，即使我们看着觉得不错，你会提出让别人把手表分享给自己么？只会让人觉得你这样的要求是很没有分寸的，我们一般人也不会这样做。

而孩子在这个年龄阶段，一个心爱的玩具在心目中的地位就像这块有纪念意义的手表一样，是不能分享给别人的，所以我们要理解孩子。

我们需要让孩子感受到分享与合作的快乐

前面讲到了，家长强行让孩子分享，夺走玩具给另一个孩子后，分享就留下了负面的标签。我们应该引导孩子去做出选择，并且在分享的这个过程让他感受到愉悦。比如一个孩子分享了玩具给别人，别人也分享了绘本给他，这样两个小朋友分别体验到了玩具和绘本给自己带来的快乐，那么分享就是一个合作共赢的事情。

当孩子有了这样一个体验后，就会乐于去分享，对分享留下一个美好的印象，从而愿意去继续做。

我们在养育孩子的过程中，应该充分了解孩子阶段性的心理特点，不要一味地凭着自己的经验去给孩子下定义。

3岁之前的孩子不愿分享，这是一种非常正常的现象，爸爸妈妈们千万别认为孩子犯了错！

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哪一个孩子的成长不是浸透了父母的心血？我是“亲子壹课”，是两个孩子的宝妈，职业女性，在教育的这条路上不断付出和投入，却依然经常焦虑。同为父母的你是否有同感呢？一起探讨孩子快乐成长的方法和心得！

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