人会不会突然开窍？原则上是不会的，事实上却有可能，所以那些被拿出来举例子真的突然开窍的，就是一些特殊情况。
我曾经听到过很多突然开窍的案例，例如，某个孩子学习成绩一直不好，也很不爱学习，调皮捣蛋、招猫逗狗，结果突然听到某个故事或者某人说的几句至理名言，一下子就有了心得，从此好好学习天天向上了。事实上这样的情况发生的很少，与其说是这样不痛不痒的几句话能够影响到一个人，不如突来的家庭变故更能改变一个人，从前娇生惯养，突然孤苦伶仃，从前骄奢淫逸，突然需要节衣缩食等等，大起大落一般都会影响一个人的性格，只是这种影响可能是积极向上的也可能是一蹶不振的，这种情况是谁都不希望发生的，宁可让孩子一直幸福地活着，也不要用家庭的不幸去换孩子的成长。
所以一个班级的孩子，成绩会有所变动，也偶尔会有大起大落，但是大部分情况还是平时成绩好的最终就能考出好成绩，而平时成绩不好的也就是只能考出平时不好的成绩，这是整体大的走势。
但是作为家长，都希望自己的孩子是那个能够突然开窍的，这无可厚非，所以就会出现威逼利诱的打骂强迫式教育和用上各种手段的堆钱填鸭式教育，不是不行，只能说是量力而行吧。这就像一个人得了糖尿病，糖尿病被称为不死的癌症，是不肯定根治的，所有人都知道这一点，但是如果有人说有一个偏方能够根治糖尿病，并且有无数人已经因此治愈，这个糖尿病人一定会相信这是真的，而我们旁观者会很清醒的知道这是假的，所以旁观者清绝对是个真理。
虽然如此，家长都希望自己的孩子是那个特殊情况，是那个能够突然开窍的，因为大部分并不代表全部，既然有孩子能够突然开窍，为什么不能是我的孩子？我的孩子也不差什么，长相精灵、脑袋瓜好使、口齿伶俐的，只是不爱学习而已，只要有个契机让他爱上学习，那成绩之类的就都不算个事儿了。
但是无论是学习还是工作，说起来轻松，其实都是一个考验综合能力的活计，我们在工作的时候会很清楚的分辨出哪些人能够从事哪些工作，因为不同的工种需要不同的知识和技能，而不同的人拥有不同的知识和技能，只有把工作和知识技能对应上，才能做好一项工作。而学习也是一样的，它也是有着综合能力才能完成的，只是看起来好像人人都可以的，其实并不是随便一个孩子就能学习好的。假设一个孩子特别懒惰，即使他很聪明，即使他想好好学习，身上那些懒惰的虫子也会限制住他的手脚；假设一个孩子特别没有责任心，作业写不写得完无所谓，成绩好坏无所谓，老师批不批评无所谓，什么都无所谓，他也很难学习成绩好；如果一个孩子特别磨蹭拖沓，十分钟的事情他要一个小时才做完，即使他很有责任心，每天作业写到半夜，也不可能有好的成绩，毕竟人的时间和精力都是有限的，没办法全身心投入，肯定是卷不起来的。如果一个孩子既聪明，又勤快，责任心又强，学习效率又高，很难成绩不好，可是要具备全部这些素质，又该有多难啊。
那么家长该不该想办法帮助孩子去提高成绩呢？当然应该了，这是即使最后结果并不好，也要去做的事情。我一直在教育孩子上的观点都是没有什么静待花开，孩子就是要管的要看的，否则要家长干什么，让孩子自己走，大多数都会走歪，他们那么小，又不知道路在哪，他懒惰，你就督促他勤快，他没有责任心，你就帮他安排检查好该做的事情，他效率低，你就叮嘱他定时定点完成任务。我最听不得的就是家长躺平了，管不了孩子了，孩子不能为自己的行为负责，家长是有行为能力的人，你不会管理可以学习，不会学习可以找人帮你，这个人帮不了你就换一个团队，这个团队帮不了你就换个团队，即使最终谁都没管好这个孩子，家长至少也是经过努力的，这个世界上没有不可救药的孩子，总有方法和路径，只是我们能不能找到罢了。
这还是很像得了糖尿病的病人，根除糖尿病是不太可能，但是有效控制血糖肯定是可以，谁都想要有一个好的身体，只要能够把血糖控制好，不要引起乱七八糟的并发症，长命百岁也不是没希望。
我听说一个海淀区的孩子，从小就是个小胖子，一点也不淘气好动，能吃能睡还懒惰，写作业更是大难题，老人惯着、家长心疼，刚上初中就得了高血压的病。父母没有办法，自己管不好，只好找专业机构带他减肥，不但每天要跑步，还要吃减肥餐，孩子开始时差点没哭死，家长也想就这样躺平了，别再让孩子遭罪了，可是交的钱拿不回来，只好坚持了一年。一年后，孩子简直脱胎换骨，体重下降了60多斤，高血压也没了，就连学习有了突飞猛进的进展，每天认真写作业。
改变很难，但并不是不可以不能够，关键是要使对方法，小树不修不直溜，不一定需要长得笔直参天，至少不要长歪了。
