一个做初三班主任的好朋友，火急火燎打来电话——
“出了一件很棘手的事情，还有二十几天就要中考了，我们班铁定能走重点高中的一个男生，居然在和我们班自暴自弃的，什么学校也考不上的女生，在热恋！这可怎么办？”
“多久了，你怎么知道？”
“我查寝室的时候，男生老是在被窝里，鼓弄着纸头，都是他们之间的鸿雁传书，我还看了他们的QQ聊天记录，现在彼此都爱的死去活来了。”
“多久了？”
“班级同学都知道了，我是最后一个知道的。我这几天晚上都没睡了，大概有二个月了吧，我就发现，女生老是没事有事的找男生，问他题目，频繁的接近他。女生一直都是不学习的。这怎么办？”
“发展到什么程度了？”
“对话显示，发生肢体接触了，可能还会更深。”
“问题是不是出在女生身上，反正她知道她什么学校也考不上了，无所谓了，在快毕业的时候，把没有经历的事情，都大胆的经历一遍。”
“女生，我们就不能管了，是不是？关键是保护好男生，不能让他受到影响，好好的把这次考试顺利渡过。”
“得把女生请回家了。不能让她这样在学校害人。”
“他们的家庭情况如何？”
“女生父母早已不管不问了，女生叛逆，不学习，不听话，班上同学都不喜欢她，还自以为是的很，属于被边缘化的学生了。”
“男生父母的期望很大，家里做生意，有钱，一直很乖，学习认真刻苦，考个重点高中不成问题。”
“还是把女生赶回家去吧。”
——————分割线————————
“是怪棘手的，处理不好，会影响男生一生。女生早熟，问题太复杂，短时间内不太容易搞。”
“是的。”
…………
“他们到二情相悦，私定终身的 情感了？”
“是的。”
“在这个时候，如果女生再受到任何伤害的话，势必会激发出男生的英雄主义情结。保护欲会更加强烈。越是单纯努力的孩子，情感越浓郁，越坚定，越有责任感。”
“是的。”
“所以，不能因为这件事，把所有的不堪都让女生来背，这样的话，正中了女生潜意识的阴谋诡计。”
“什么是潜意识的阴谋诡计？”
一个长时间不被接纳，得不到认可，得不到关爱的人，ta会用ta的气质来吸引优质资源，并假想着，因此得到被认可的心理平衡。“你看你们都不喜欢我，有你们认为最优秀的人喜欢我，我也不差。”但事实，真正的喜欢，是期盼着对方能实现愿望，一切朝着最好的方向发展。有克制，有等待，有祝福，她没有，只是一味的本我出演。
如果，我们因此，再给女生任何惩罚，有用吗？她一直以来都是在各式惩罚中度过的，不怕再加上这一笔。
是的
……
我们每个人都有爱与被爱的需要。处于青春期的他们，精力旺盛，心理单纯，没有利益和规划，没有理智，他们独立的自我意识正在崛起和建立，他们有摆脱被别人安排人生的冲动。特别是现在的孩子，他们的信息面太广太乱，我们根本无法想象，他们的脑子整天在加工着什么样的信息，又产生什么样的新信息，并打算做什么。但他们还不能完全独立，还依赖着父母，老师和学校。所以，我们的态度，对他们的影响非常大。他们会根据我们的态度，见招拆招。
在情感与独立面前，这其实，就是一场自由与专制之间的博弈，
往往专制永远是输家，且必输。
你想，他们如果照着你们的意愿做了，会有怎样的心理和行为？
他们如果不照你们的意愿做呢？
“现在，谈谈我们能做的。
首先，接纳他们的情感，在情感发展上，没有谁对谁错，这是人类本该有的事情。赞美孩子们敢爱敢恨的性格。
其次，赞美男孩，善良，有爱心，所有人不喜欢，没有一点优点的被所有人抛弃嫌弃的女孩，他敢爱，他给了她温暖和激情，给了她美好的回忆。一定要赞美男生，发自内心的欣赏他此时此刻的行为，并给他一个大大的拥抱。”
再次，对女孩，报以亏欠。作为半个妈妈的老师，只把眼睛给了所谓的好学生，总希望好学生，用好的成绩来给老师给学校争光。是他们的彼此欣赏，才让我们觉得他们是有情感的人，而不光是学习的机器。赞美女孩的真性情，有个性，赞美女孩的坚强与敢于表达。赞美女孩给了他们花季少年最丰富的人生体验的勇敢。一定要发自内心的赞美她，只有这样，才能激发出她自我反思的内在驱动力。
老师，家长们，你们能做到吗？
只有当我们局外人做到，坐看云起云落的时候，他们的事情，他们才会慎重考虑，而不是激起了战争中的戒备心理和行动。
因为人生是他们自己的，感情是他们自己的。他们是该最为此负责的主人翁。
————分割线————
从此以后，一定要加倍对女生好，给她足够的关注，关心。其实，在学校，只要老师，稍稍的多看ta们几眼，哪怕，塞个纸条写上几句赞美鼓励的话，送个发圈等等，对这类学生而言，便是晴天。
不是他们甘愿自暴自弃的，而是努力了，也达不到外界的期望，而是努力了，差距还是很大……
他们对未来充满了恐慌与无助，他们内心总是阴霾又多愁善感，他们渴望被爱，渴望被接纳，他们是给点阳光，就能生存的仙人掌。有时候，我们戴着的有色眼镜，会让他们死在一切焦灼的沙漠中。
对于男孩，告诉他，女孩很棒，老师会和他一起爱护他的她，他可以放心的，专心复习，需要表达情感了，可以通过老师传递，随时都可以，不再需要偷偷摸摸的，平添负担。因此，老师会更觉得好学生是多么的可爱，并更加有血有肉，有担当的成长为男人了。
老师会因此，爱上并一直爱着，这二个可爱的孩子。并羡慕他们的行为多么的纯真，友善……老师也多么的想回去那个美好的花季雨季。
————分割线————
“这件事情，家长、学校知道吗？”
“家长就是一群傻子，什么都不知道的。学校现在还不知道，我不汇报，学校不会知道。”
“那就好。这么分析，是不是这件事情就不是棘手的事情了？”
是的。心里舒坦多了。
“同时，也是你职业生涯的一场成长啊。
如果搞大，让学校出面处理，你也不是好老师啊，怎么会在你们班发生这么严重棘手的事情，你平时班主任怎么当的？为什么都不扼杀在萌芽中呢？
让家长知道出面来处理的话，家长是恐慌的，他们还要问你，老师，怎么办啊，你给我好好劝劝啊，好好做做思想工作啊，怎么办啊？
烦都把你烦死。
你就不要想安生了，还关爱孩子呢？还搞教学冲刺考试呢？想的美。”
————分割线————
我做过一次咨询：一个高三学霸，怎么毁在一封情书上？——他的一生都因此，没有获得到最大的发展与幸福。
他是重点高中年级前十，他给他爱慕的女生写了一封情书，女生交给了学校，学校领导在大会上念了那封情书，并让学霸写了保证书，忏悔信。
至今，学霸已经43岁。当年读了技校，先后辗转了四份工作，前妻小自己17岁，并为了他隆了二次胸，但都因他不满意，最终离异。
学霸一直都在寻找自己最爱的女人。
其实，他在报复，不是吗？
克里希那穆提说：只有爱，方能让万物开出最美的花，结出最香甜的果。
用爱的眼睛看待，并处理爱，
我们所有人都能够——
面向坦途 仰望朝阳
