今天，我在厨房为半只鸭子刷着脆皮汁，准备烤出皮脆肉嫩的烤鸭时，女儿突然慌张地跑过来求助。原来她在插拔平板充电器时不小心把充电头弄断了，半截插头卡在了平板接口里，好好的一个充电器就此报废。
看着她带着哭腔反复说“妈妈你打我吧”，我并没有责备她，只是轻轻告诉她：“下次慢一点，小心插拔就好。”
我之所以选择这样做，正是因为《弟子规》里的一句话：“有心非，名为恶；无心非，名为错。”
在育儿中，这句话是非常重要的标尺：
如果孩子是故意为之，比如明知地板刚拖干净，却故意打翻牛奶，这就是“有心之恶”，必须严肃管教，让孩子明白行为的边界与后果，否则他就会一次次试探底线。
如果孩子是无心之失，比如想自己倒牛奶、帮妈妈分担家务，却不小心失手洒了一地，这只是“无心之错”。这时我们不该批评，反而要肯定他“自己的事情自己做”的主动性，再引导他一起收拾残局。
真正的教育，从来不是简单的对错奖惩，而是先分清孩子行为背后的发心。
唯有分清“无心之失”与“有心之恶”，我们才能把握好教育的尺度，既不纵容错误，也不委屈孩子，让他们在有温度的引导里，学会为自己的行为负责，也感受到家人的理解与爱。
