2019年7月16日，我参加了2019兴成长计划－名师成长提升班（第二讲）“如何借助网络平台开展教研”这样的讲座对于我们小城镇的老师们无异于是雪中之炭，漠中甘露，能和各地的教师在同一个平台上学习，一直是我的愿望，终于，借此机会，我与各地的老师们欢聚在同一个平台，共同讨论学习的问题。如何与其他教师交流，提高教学质量。这也正是我们渴求的。
一、网络研修的优势。现在，老师们在平常的教学中，离专家似乎很远，现在有了网络平台我们可以聆听到专家的心得，可不幸的是，遗忘曲线作祟，那些心得，那些甘露也会在我们的思想中流走，而这次的平台正好是一次机会，一次将心得留于脑海的机会，有了它，我们可以在事后，当遗忘侵蚀时，再次拿起，再倾听一遍，经过一次又一次的心灵教导，逐渐提升自己的教学水平。而且有了平台，我们也就有了解决问题的方法，这样的机会是之前不能想的，有了平台，我们就有了方向，每当我们有什么问题，我们都能来到平台上，询问广大的老师，问题能解决，提升就指日可待了。
二、网络研修的形式。现阶段我校主要备课形式是同校老师集体备课，同年组的老师坐在一起，提出问题然后一起解决，但迫于能力有限，常常遇到解决不了的问题，每当遇到这样的事情，我们的教学热情就如夏日之雨，滴滴点点的落下，如此一来，教学质量就有了止不住的下滑。而有了网络平台，我们有了机会，我们情不自禁的来到这，聆听专家的讲座。解决自己的问题。而且，我们每个老师都能将自己的课程上传，让广大教师们给予点评，也可以看他人课程，逐渐提高自己，使思路更加开扩，提高教学质量。其次是主题研讨，交流与展示等，通过研讨提出问题，不受权威的影响，平等的交流，这是一次机会，一次与专家在线交流的的机会，这是我们小县城教师平常得不到的，这样的平台使我们有了方向，提升了我们的水平，是我们在教学之路上越走越远的铺路石。使我们走上康庄大道。
随着时间的流走，老师的讲座不知不觉间传入我耳，流入我心，在我干枯的心河中注入新的能源，快乐的时间都是飞快的，老师的讲座结束了，可他讲的一切都留在了我的脑海，当我在日后的教育教学中迷茫，迷失了方向时，我都会再次聆听这次讲座，把他当成我前进的方向，当成我教育路上的指明灯，听了本次讲座，我受益匪浅，相信我今后的教学一定会有一个很大的飞跃。
