1、给孩子提供机会，培养孩子的责任感和上进心，是我们不可推卸的责任；在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的控制更为有效。
2、正面管教型式的家庭：以吃早餐为例，先让孩子做有限的选择，吃A还是B，当孩子不吃时，不过多的唠叨，省去试图说服他，或者讲道理，更不打孩子，只是让孩子体验他的选择所带来的后果。当两个小时后，孩子告诉妈妈他饿了的时候，妈妈以尊重的口吻说道：我想你肯定饿坏了。没有那一套“早就告诉过你”的说教，而是安慰：“我相信你会挺到中午的。”
3、“严厉型”管教的问题在于，不良行为虽然一遭到惩罚就会立即停止，但不久就会再次出现，而且是一而再、再而三地出现。我们要坚持不懈的使用正面管教的方法，孩子的不良行为的强度会逐渐减弱，不良行为再次出现的平缓期也会越来越长。
4、自我反省：培养孩子责任感和上进心方面做的不到位，很多时候很多事情我都替孩子做了，剥夺了孩子以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值感的机会。平时唠叨的太多，经常讲大道理，经常说教。
5、应用：在以后生活中，让孩子自己做选择，并让孩子体验他的选择所带来的后果。少唠叨，学会闭嘴，事后不说教。
