昨日份的学习+今日份的复习内容 （昨晚睡死过去，没写简书。看来简书不能留着晚上写，有点危险， 哈哈！ ）
音标：/ʌ/ /æ/ （7月27日Day11课所学句子）
信息与事实：
经过跟读原声练习，这个句子读起来顺畅多了。老师说要把自己的问题写在简书里面，他上课会着重讲，我觉得自己最大的问题就是练得不够多，不够钻进去。希望自己能少点浮躁，专注去练一个音标，慢慢的将它们逐个拿下。昨天听到一个小伙伴问这个æ的音，食指和中指是横着放还是竖着放，我被逗笑了，同时也佩服她的细致。
为了让自己专注一点，我会调个30分钟的闹钟，在这个时间里认认真真的去跟读句子，去练习发音，去回听课程录音。闹钟响了，就换一件事情做。后续专注力提升后慢慢的闹钟时间会调到1个小时。这个是番茄钟的工作原理，还蛮喜欢的。
统计今日练习时间：1.5小时
原声跟读+独立朗读30分钟
课程录音回听2遍1小时。
S老师的叮嘱：
#持续练习的两个关键点：进的去，出得来。
1.细节了然于心，如数家珍，但是又不拘泥于细节，既见树木，又见森林。
2.进不去是因为心太浮躁眼高手低，出不来是因为格局太小不会抽象思考。
