我从来不知道，一颗不起眼的糖竟然会有如此巨大的力量。

      自从有了生日课程，几乎每周都有学生过生日。这学期带二年级数学，小小的孩子，非常可爱，真的是小可爱没错了。小可爱们遇到有同学过生日，就无比开心，当然，他们最开心的时候就是小小寿星给他们发糖的时候，那个兴奋劲，看看他们兴奋的小脸、雀跃的样子就知道。基本过生日，每人会发两颗糖。有一次廉刘浩过生日，廉刘浩和曹源在说个不停，像是有什么事情，我就问了一下，她们周围的同学说，曹源要给廉刘浩一枝铅笔换一颗糖。听他们这样说，我才知道，他们对糖的渴望是多么的热切，我就说，咱们找四个同学到讲台上演板，谁写的最好，老师就奖励给他一颗糖。她们一个个小手都举的高高的，迫不及待的要上讲台去演板，我就找了几个平时上课注意力不是特别集中的学生，结果他们一个个都是超长发挥，比平时写工整，速度也要快一些。

        有了这次的经验，我基本每天都会准备几颗糖，发给表现好、有进步的学生。他们每次都会非常欣喜，上课的效率也提高了不少。这就是小可爱们的可爱之处，只要有一点点欢乐就会非常欢乐。

      细细一想，实际上这小小的一颗糖就是对他们的奖励，是一种奖励机制，而这种奖励物可以是一颗糖，也可以是一朵小红花，或者是老师的一句表扬，同学们的一阵掌声。就是这些小小的，不经意的东西无形之中已经影响了孩子们。在以后的教学中我要多多采用不同形式的奖励，激励小可爱们不断进步。