我在酝酿怎么完成《真理与方法》课的作业。
老师发给我们一篇论文，要我们拆解这篇文章是否有废字，那篇论文有十八页，用平板看太费眼了，而且句读式的做法，不方便做笔记。
我打算把它打印出来，用一整段时间窝在图书馆或是自习室里，做句子精简，写这篇论文的总结汇报。
老师说要写两千字的汇报，该怎么把这两千字写满呢？两千字也不多，但是真废字和假废字该怎么区分呢？万一写出来把精髓也给整成废字营成员那就尴尬了。
还有，老师要求我们每天要读教材书半个小时，录下来打卡。每次读书的时候，不是在宿舍门口外的草坪就是在盥洗室里，读书声细，抽水声和来往路人的嬉笑声杂，往往录完不愿点开，表面读书，实则杂烩噫。
在这篇两千字的汇报里，要加入自己读《真理与方法》的感受。我还真的没读懂！大尬！！！都在说啥？？？
它笑着哭来着，它真的笑着哭来着。
