一行人坐上校车，没有多长时间（大概十多分钟吧）就来到“洛阳华阳国际学校”（这几个大字比较醒目，我们学校的校名就比较含蓄了），LED屏幕上播着红色大字“河南教师成长学院欢迎各位‘名师’的到来”嘿，出来一趟，立马找到自信了，转瞬成为“名师”！“名师”?我突然想起昨晚看到的条幅上好像写的是“明师”耶！专门而为之还是失误？算了，不去想它了，“名师”也罢，“明师”也罢，别以为抬举你了就尾巴翘天上了，什么时候都要摆正自己的位置。这次来是学习，学习，再学习的。
因为要等领导来齐后举行揭牌仪式，所以我们先进去闲庭散步。
进了大门首先看到门口竖立的大红榜，上面有举行的优秀活动，优秀学生的照片，书写着学校这次考试的成绩，那个学生考了多少分，在全市的排名是多少，到了初高中，这些成绩是不是就是学校的生命线了？因为我发现每所初高中都是这样（我所见过的）。我最喜欢的是学生军训的照片，一个个女孩子身着作训服（不是我们军训的作训服，像女警察穿的那种，超好看！）英姿飒爽，看到这些照片，就想起曾经做过的女警梦，唉，做梦的年龄一去不复返了。
终于等到领导都到齐了，参加了各位领导和导师为河南成长学院洛阳校区的揭牌仪式。说真心话，虽然我不懂书法，但这几个字看起来真是漂亮：有玉树临风的感觉，潇洒俊逸，大气得很。
跟随人流走过小桥，能看到教学楼两侧的名家人像，跟我们学校不同的是人像都是黑色的，这个颜色好：经得起风雨的侵蚀，风沙的抚摸。不像我们学校，刚矗立时洁白无瑕，经历过鸟儿的亲昵，同学们的爱抚，已是满目苍痍（此处貌似用词不太恰当，但一时想不起别的词了），虽然“人面不知何处去”，但是这些教育家的情怀永存，他们对教育的爱，对艺术的追求已经根植于老师与学生心中，可见形式不重要是不对的，没有这些形式，哪能直观地受到熏陶，想到此，不禁对我们学校的人像涌起敬佩之情。还是领导高屋建瓴，这等情怀非是我这样的人所能有的。
绕过人像，前面就是操场了，远望跟我们的操场一样，红的、绿的塑胶铺满一地一地的，没什么稀罕，现在学校大都如此。但踏上去感觉完全不同——软绵绵的，如同踏在草坪上。这才留心脚下深浅不一的绿色，不一样，真是不一样，这些深的、浅的绿色“草”交错铺在地上，服帖地拜倒在我们脚下，它就像下面按了弹簧似的，但不似弹簧脾气那么直，那么硬气，你看，脚踏上去，它就匍匐下去，使人怎么就想起藏人朝圣时的膜拜（没办法，我的感觉就是这么超级棒！）脚缓缓抬起，它就缓缓弹起。老张说，毓秀路就是这样的操场，是吗？我去过毓秀路，也看见过毓秀路的操场，就么就没发现？培训前看见我们学校请的工人师傅又在撕塑胶（因为操场上的塑胶每每下雨后都要鼓起一个个或大或小的包，就像输水前做皮试一样，不过做皮试起的包包要小得多）、补塑胶（撕掉多少补上相应的，补好的操场就像雷锋叔叔穿的衣服），这次真希望都撕完，铺上这样的“草坪”，看起来好看，孩子们打球、游戏时也不会磕伤、碰伤了。
