我是云南广南一名普通的乡村数学老师，一年前师范毕业，怀揣梦想，回到家乡做了一名乡村教师。
对于一个新人来说，教学经验不足，还有很多地方需要学习和改进，但是在去年9月，我加入了青椒学习，开始了我的青椒学习之旅，回顾一晃而过的几个月，学习的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次学习为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
刚刚开始的时候，心里有点抵触，每天上课那么累了，却还要听课，但是慢慢地发现听课其实学到了好多东西，慢慢的自觉地每周三、周六，我都会听课，周三有自习，看回顾，把它当做了一种乐趣，让自己提升了好多修养和知识。我很庆幸，有机会去体会、感知农村孩子的艰苦生活，急切改变命运的想法。感受到他们是如何在恶劣的自然条件、繁重的生产劳动、贫乏的物质生活以及严酷的环境下，铸就了其坚强的意志品质和顽强的学习奋斗精神。我很庆幸，有机会去感悟在从事繁重体力劳动的同时，不忘记学习和思考的那一份博大情怀，学习把读书当成是一种生活态度、一种工作责任的那一份精神追求。
在这里，通过对互联网教学应用的学习，我发现：互联网应该更利于人的学习，尤其是自我学习，搜索引擎，各种内容网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习工具，各种电子设备和终端，都是在促进知识的生产和流动，社交网络使每个人都成为知识的生产者和传播者。这个时代的人已经充分具备了“独立知识人”的潜质。从可能性上来说 ，一个人几乎拥有可以想象的所有学习手段，和无限知识的入口。这应该是互联网形成之初的就开始追求的一个理想目标。
学习是无止境的，只要你愿意学习，没有任何能阻挡自己的步伐！当你不愿意学习时，所有的问题你都能找到无数个理由！比如说：我们北师大的师德课程是在每周三晚上学习，而我们学校每天晚上都有晚自习，正好是我们上自习的时间，那要怎么办，如果好学的，会说我先把自习上完再来看回顾了，我就是这样的，周六晚上的课程我倒是准时听完，只是为了提升自己，把自己学到的知识运用到教育教学当中。
从开始接触青椒到现在也有半年多的时间了，说长不长，说短不短，但是真的学到了好多以前没接触过的知识，因为青椒，我学会了坚持，学会了分享，幸福的青椒学习之旅，正在潜移默化的改变着我，“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海”，感谢青椒给了我机会，我会一直坚持的学习下去，努力的把自己变得更好，青椒学习，我们继续前行······
