第六章 一本书的分类——06次分享会
活动准备部分
个人总结部分
四个收获
1、从管理学的角度考虑分类，任何问题的解决办法都是从分类入手
2、分类的标准，和分类标准背后的规则
3、不同的种类的书籍要有不同的阅读方式，如果不同分类用同一种方式阅读，那么没有办法和作者交流
4、用检视阅读的方法找到一本书的分类
三个感悟
1、要有分类的思维模式
老大反复在强调分类很重要，从阅读的方法上升到个人管理的方法。从来没有想过做事要有分类的思维，所以常常在做事的时候都比较混乱，没有条理，思考问题也没有逻辑，所以参加这个阅读的活动能学到的东西真是太多了。
2、与人沟通重在“理解”
这本书难读是因为作者把自己的思维方式和专家的层次“强加”给读者，不管读者的层次如何，我就用这样的方式“教导”你。忽然让我想到与人通沟也是一样的，我们常常容易把自己的思维观点到别人身上，以自己的方式理解别人表达的内容，造成误解、误会甚至是矛盾。
如何化解这样的矛盾和误会呢，我觉得还是要虚心谨慎一些，虽然这并不容易做到，但是最为给自己的一个与人交流时必须的提醒。
3、这本书很“难”
终于知道为什么这本书难读了，难的不是作者提出的观点很复杂，如同数学公式一样需要很多论证，难的是作者以自己的思维角度和方式，对于我们这些阅读层次太低、阅读量太少的读者不能理解作者的思路和表达方式。
我在读这一章的时候完全不明白作者想要说什么，所以在按要求对第二篇进行检视阅读的时候我还花了时间把这章仔细看了一遍，仍然有很多问题。
1）我确实不明白为什么作者要首先提“分类”，既然分类很重要，那么要怎么分类呢？还有这一部分到底在说啥？“为什么分类重要，不同的分类要有不同的阅读方式，如果不同分类用同一种方式阅读，那么没有办法和作者交流。”原来是这样啊！
2）看过之后并做了结构图，我才明白作者把书分为小说和论说性书籍，可是为什么只能分成这两类呢？除了老大给出他的想法，自己积累的层次不够，我要提出自己的疑问，等到读完这本书的时候会不会有新的感悟和想法呢？暂时保留。
3）自己在读书的时候要怎么分类呢，我在读书的时候不是太明确，书中提到检视阅读，是不是就是这个呢？老大在他的分享中给了答案，用检视阅读可以找出一本书的分类。
二个改变
1、读完全书理解了再发表个人的观点
2、读好《如何阅读一本书》成为我的重要目标之一
一个行动
看老大的博客，学习如何构建和使用强力底版。
笔记部分
本章核心
如何使用检视阅读的方式对图书分类
作者提供了自己的分类参考标准
一、检视阅读本章之后的收获
结构：分类的重要性、如何分类——书名学到什么，具体分类——实用性和理论性。
关键点：规则、分类、论说、使用、理论、区分、方法
基本收获：本章是讲分类的方式。
二、拆开分类看分类，我们可以得到什么？（补充管理学内容）
分类的过程
对象、我、分类的标准及规则
对象：X，和经过符合分类标准的X
我：感官→大脑→提问：这是什么(核心特征提炼)→经过分类的x（思考加工）→判定和判断→分类标准背后的规则
分类标准：标准本身，和标准背后的规则
复杂分类、分类体系庞大，体系容易崩溃。面对新事物，初步判断，按照规则进行下一步处理。注意做分类中哪一个环节的缺失，在自我管理领域中很多人的分类系统经常崩溃，比如经过大扫除才能把物品进行归位。比如电脑中的文档管理是失控的，分类标准及分类标准背后的规则出问题，超过记忆极限的分类标准（7、8项），要是用清单进行管理。
本书的讲解P59-P60
阅读书名很重要，但还不够，除非心中有一个分类的标准，否则书名再清楚也没有用，你一定要知道这个种类的书到底在谈什么，就是分类标准和分类标准规则，这是一本什么类型的书——是分类标准，这种书我要采用什么样的方式阅读——是分类标准规则。
整本书都在对分类标准及分类标准规则做说明。基础阅读能力是分析阅读，先判断一本书的种类，把基础规则进行有序的整合，用整合的方式阅读，实现这本“如何阅读一本书”。只有清晰理解分类和归类的过程，才能知道这一章在说什么。
三、分析阅读本章之后得到的框架
1、分类很重要：越早分类越好，早在正式阅读之前——也就是分析阅读。
分类很重要的原因是：不同类别的书籍不同，不同作者处理不同类别的方法不同（P57），不同的类别要用不同的方式阅读，如果你只用一种方式阅读方式读不同的书，效果是不行的。阅读是作者先说，你在说的过程，作者说的你能看到，你说的作者看不到。要看全作者的内容才能评论，读这本书要保持空杯的心态，从作者的语言中找出他想要表达的是什么。只有理解了作者在说的事，才能表达赞同或是不赞同的观点。越是看不懂弄不清的部分，越来停下来问一问他究竟在说什么。
重新解析：给大家说说分类很重要这件事，为什么分类重要，不同的分类要有不同的阅读方式，如果不同分类用同一种方式阅读，那么没有办法和作者交流。举几个例子，比如《波特若的牢骚》，读了之后你知道是小说还是心理分析，所以不同的书要用不同的方式阅读。
怎么分类：运用规则——检视阅读。
2、从书名中找寻分类
为一本书分类的能力，是分析阅读的能力（应该是检视阅读的能力）。
初步判断分类的充分条件：书名（主、副标题）+目录+前言+章节标题
再次判断分类的必要条件：分类的标准，以及分类标准背后的规则
书籍的分类：虚构小说和论说性作品，论说性作品分为理论性作品和实用性作品
3、我的疑问：
1）跟随第一个阅读步骤，你一定要知道这个种类的书到底是在谈些什么（P60）。什么是第一个步骤，是不是书名，作者没有给出。
2）作者分类的内部逻辑是什么，为什么分为小说和论说性书籍？我的积累不够，我的层次无法说出要怎么对书做出分类，不知道10之后能否理解作者的分类方式。
3）本节的标题是什么，从书名中能学到什么，到底学到了什么？认真书名很重要，认真阅读书名可以为书进行分类
如何从书名中发现归类的方法：看书名、看前言或索引、看重点摘要、看开头及结尾、看主要内容。其他要求，记着分类的标准，要保持对自己的怀疑——批判思维。
在管理学上，任何管理的基础都是分类（管理效果公式），Qi问题是什么，对问题进行分类和分层，分类是为了定位，根据定位选择策略和原则，所以在选择管理手段和解决方案要有的放矢，所以要把分类放在最前面，不止用于阅读也可以用于其他分事情。建议：1）构建自己的基础分类标准模板，强力底版（见永澄博客）。2）把自己可能混乱的生活变得更清楚。
