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对于小说的阅读，我认为很重要的一点就是要仔细阅读，而这里的仔细阅读并不是非要一字一句的阅读，如果囫囵吞枣适合你，那又何尝不可呢？仔细阅读最基本的就是需要读者能够将自己置身于小说之中，读懂小说在讲什么，以及理解作者的内心世界。
通过阅读曹文轩的《孤独之旅》，我们可以通过杜小康的内心情感的变化读出他面对自己家境变化的态度变化以及相应的反应，而他的孤独来源也正是家道的中落。而在现实中，我也觉得最大的痛苦并非是生于贫苦人家，而是像杜小康这样的，原本过着富裕的日子，突然之间便跌得很惨，这是难以接受的遭遇。突然的失学，迫使他不得不离开昔日朝夕相处的同学和伙伴，这也意味着他也失去了童真童趣的生活。
《孤独之旅》不仅仅是杜小康面临着孤身一人的孤独，更重要的还有精神层面的孤独。他的近况和条件只能允许他跟随父亲远离家乡去放鸭，当他置身于茫茫无际的芦苇荡中，孤独之感瞬袭而来，哪怕是一声孩提的哭声，或是一缕缕人家的炊烟，或是几声犬吠，对他来说都是心灵的慰藉，一大片一大片的芦苇丛就像是大山一样压着他，喘不过气来。他的目光停留在远处，前途的茫然让他变得失措，目光也变得无神呆滞。而这篇小说也采用了大量的环境描写，通过对杜小康周围环境的叙述，烘托出杜小康的心理世界和情感变化，这无疑是小说的一大亮点，环境描写对于塑造人物形象和突出性格特征是十分重要和必要的。因此，阅读小说时我们对人物的把握可根据环境带给我们的情感起伏变化去把握。其中虽然只有几句简短的父子之间的对话，却无时无刻没有突出小说的主旨“孤独”，文中的细节描写也为小说情节的发展埋下了伏笔。
周平国在《人与永恒》里说，无聊、寂寞、孤独是三种不同的心境。无聊是把自我消散于他人之中的欲望，它寻求的是消遣。寂寞是自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他人接纳到自我之中的欲望，它寻求的是理解。无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。孤独源于爱，无爱的人不会孤独。杜小康正是由于处于这种孤独的环境中，所以才迫使他懂得自足，并且接纳这一切。他接纳这恶劣的环境，就是在孤独中逐渐成长。通过这篇小说，我们也可以知道“孤独”是成长的一场洗礼，一种必然，一种“催化”。成长不是一个结果，而是一个过程。所以杜小康由“小男孩”成长为“男子汉”，他正是在与这暴风雨和孤独的较量中，在“挽救家道”的征程中发生蜕变的。
对于小说的阅读，更多的是了解小说所涉及到的环境，无论是小说内容所描述的自然环境，还是小说创作所处的社会环境。小说的创作者都是会从时代背景出发塑造那个时代的典型人物以及典型性格，或许作品只是借某一类人物来对社会进行警示、也许作品是为了反应当时的社会现实、又或者是作品只是为了抒发创作者的某一种情感。要想深入解读某一小说，就需要从小说内容着手，把握细节描写，从各个方面和角度考虑，从而分析小说。
