思维导图(MindMap)是英国人东尼·博赞于1970年提出的，源自脑神经生理的学习互动模式，是一种将发散性思考可视化的思维工具。它让人的左半脑和右半脑在思维过程中同时运作，模拟了人脑的工作方式，以脉络状分支延伸出去，各级主题的关系用相互包含与相互的层级图表现，是一种发散性思维。
思维导图呈现的是一种复合逻辑关系，既有垂直思考又有水平思考，层级关系不突出。
思维导图和思维地图，都是脑图的一种，第一阶段学习结束我还没有完全搞懂！！
通过BMC二阶段脑图思维的学习，现在已经全部清晰并且可以简单应用到工作和学习当中了！
以下是我学习思维导图完成的作业和生活中的应用图例↓↓
学习笔记、记忆古诗词、拆书、人物传记
思考地图的发明者是美国的是教育学博士大卫·海勒先生，他在1988年开发这些工具，起初是帮助学习的语言工具。
思考地图侧重的是类比、顺序、描述。
思维地图与思维导图作为视觉化的思维工具中的成员，都是脑图，都具备色彩、图形、符号、线条等表现元素,都是思维工具，非常直观呈现，有很强的逻辑力，都可以有多彩且形象的呈现方式，不仅能够应用在教学、规划、工作、学习等多种领域，还可以强化记忆，激发创造力。在实际应用的过程中，二者有很多共通之处，同时也有一些不同之处。↓↓
鱼骨图分析事物的因果关系更清晰
没有图画基础也OK 啦ヾﾉ≧∀≦)o
以下三图是第五课作业Σ(ꉺꉺ)↓↓↓
维恩图最近在工作上也是用到了，通常情况下，我们只考虑个人的认知而忽视对方的认知，所以遇到问题经常各执己见 、很难让步。通过维恩图的思维方式让我们在解决事情的时候不在偏执，求同尊异，大大提高办事效率！
树形图也是我比较喜欢的↓
大脑老师提出〖超脑学习〗带领我们探索大脑的维度，超越大脑限制找到每个人的天赋，让生命绽放！之前学习的〖生命状态〗用金字塔来呈现↓
这几幅小图是最近听〖逻辑思维〗临摹＋习作
总结：思维导图是一个整体掌控全局，思维地图更聚焦具体问题。在生活中如果可以熟练的自由切换，熟练结合运用这2种脑图工具，可以让生活中很多困扰和难题都迎刃而解。学以致用，开启全角度，深维度的思维模式，让我们的人生更加的高效出彩。
