前阶段，听清华大学李睦讲的“《艺术的启示》——空间中的审美”通识课程，结合习近平总书记在2023年6月2日，在文化传承发展座谈会上的讲话，我作出如下的思考。

艺术，故名思义，艺在前，术在后，艺在我国，自古就有文艺，武艺，才艺，茶艺，酒艺，书艺，……，在艺的家族体系中，几乎遍及生活的每一个角落，有人曾把艺看作为术的高级阶段，术又是认识事物后掌握的必备技能，因此，也有人把当今的宗教分为几个阶段，说基督教通俗易懂，相当于文化的初级阶段(小学)，说普通人认识的道教，相当于初中文化，佛教相当于高中文化，最后为晋级的道教，划分虽不科学，受划分的人认知局限，但也不可不说是一种简单的宗教文化的认知归类，也许划分者是根据社会上信仰人数作过调查。这里主要是想说明艺与术的关系。

任何知识，必须形成一个知识体系，才有推进社会发展的价值。《艺术的启示》这门课，是致力于消除艺术与生活的隔阂，消除艺术与公众的隔阂，目的是让艺术像阳光，空气，水一样，孕育和滋养我们社会中的每一颗心灵，从而让人们敬仰艺术，热爱艺术，创造艺术，同时培养具有欣赏艺术水平的公民，提高全民在中华民族复兴过程中的素质。引导人们学会独立思考，培养辨别能力，懂得在信仰中取舍，在追求中创新，在生活中创造出更加宏阔深远，具有现代文明的艺术作品。

近几年，我大部分时间生活在苏州，苏州也是我国首批被立入24座国家历史文化名城之一，苏州的经济在改革开放中，毋庸置疑创造出有史以来的佳绩。可从文化艺术的角度看，苏州虽在全国仍处领先地位，但与苏州自身的经济发展相比，明显滞后，有许多老艺人，重游苏州，感叹道，苏州再也不是原来的古城，意思是在大发展中，形成了千城一面，使苏州没了苏州自身的特色了。我至今还弄不明白，苏州的地标建筑，在选择建筑设计师时，为何不选生活过苏州，对苏州具有丰富的感情，又能把苏州特色展现淋漓尽致的建筑师呢！我的认知是苏州地标建筑，最好有苏州籍的建筑大师来设计，试想如果童年在苏州生活过，既对苏州有丰富的情感，又在土木建筑界享有声誉，能把苏州特色囊括在建筑作品中，无疑能让苏州游子，游客看了，就睹物思人，睹建筑思往事。是这些大师不愿为苏州做此作品，还是当初的利益驱动而蓄意让苏州的地标建筑，变了苏州的味呢！当然，我并不是说，现在的苏州地标建筑不好。也许选择设计师时，是長江后浪推前浪的思维考虑，用年轻的建筑大师来设计，证明我们的设计事业，后继有人，但无论怎么说，这在我个人来看，苏州地标建筑，并没有充分的体现苏州这座文化古城的风貌，也许是中国特色四个字，我理解太苛刻的原因，导致我心中有那么一丝的遗憾。也可能正因为这种千城一面的设计，习近平总书记2023年6月2号，在文化传承发展座谈会上，对于文化传承发展讲了3个问题，首先是深刻把握中华文明的突出特性，其次要深刻理解“两个结合”的重大意义，再就是青少年要更好担负起新的文化使命。

文化关乎国本，国运，是社会和谐的粘合剂，文化是艺术的基础，艺术是文化的升华，把马克思主义基本原理，同中国现时的具体实际结合，是筑牢社会主义道路的根基，把马克思主义基本原理，同中华优秀传统文化结合，是中国特色的民族复兴的耀眼之处，既拓展了中国特色社会主义道路的文化根基，又厚积了中华五千年文明的现代力量。

做任何事情，干任何事业，首先方向要正确，其次思路要对，思路不对，即使一次又一次侥幸成功，但最终还是要倒霉的。先举一个史书中的例子，庄子说，在黄河边上，有一户人家，靠割芦苇，手工制作芦苇制品卖，维持生计，有一天，这家人的儿子，潜水到黄河底下，竟摸出一颗很大的珍珠，高兴得不得了，心想，这珍珠可彻底改变我们家生活。拿回家给父亲看，本以为父亲会表扬他，万万没想到，父亲见到价值连城的珍珠，脸色大变说，快拿锤子来，他拿来锤子，父亲用锤锤碎了珍珠。然后对儿子说，这么大珍珠，只能在一条黑龙的下巴下面才有，你这次运气太好了，黑龙睡着了，如果黑龙醒来，你早被黑龙吃了。这个故事告诉我们，父亲砸的不是一颗珍珠，而是一个不当的思路，这个欠妥的思路只要存在，即使一次成功，两次成功……中国有句老话，常在水边转，不怕不湿脚，我们再来看看现在的那些贪官们的忏悔录，哪一个不是从一次次的侥幸中得手，殊不知，那是党的自我革命还没开始，纪检监察工作不到位，加之选人用人制度不完善。我们从此就明白了做人，做事的思路重要性了。那种一人得道，鸡犬升天，那种赚钱失去做人底线，那种发展依靠利益集团的战争等等，都是歪门邪道，迟早会为思路不正，付出惨重的代价。只要思路有问题的人，思路出了差错的家族，甚至是靠巧取豪夺，发动战争获益的国家，最终都会以倒霉告终，甚至还会殃及子孙，祸及未来。

视力需要眼睛，视野需要心灵，一个有思想，有信仰，有智慧的人，想的不是把一件事做好，而是把一个思路拟好，找到一条正当的脚踏实地的思路，找到一个脚踏实地的实现目标路经，在文化传承发展座谈会上，习近平总书记给我们民族复兴，不仅指明了方向，拟定了思路，更明确了我们这个历史时期的任务。

提到思路，我又就想起，2016年5月17日，习近平总书记在哲学，社会科学工作座谈会上指出，要按照立足中国，借鉴国外，挖掘历史，把握当代，关怀人类，面向未来的思路。着力构建中国特色哲学，社会科学，在指导思想，学科体系，学术体系，话语体系等方面，充分体现中国特色，中国风格，中国气派。

看到这段文字，我就想到，我们要好好的反思我们的教课书了，在少年儿童用眼看世界，用心悟人心的时候，在介绍天文学领域人物时，《甘石星经》是我国也是世界上最早的一部天文学著作，而我们的教课书中，介绍了哥白尼和伽利略，直到今天，我才从史书中得知春秋战国时，齐国人甘德著了《天文星占》8卷，魏国人石申著了《天文》8卷，两书合称《甘石星经》。这本书里，收藏的银河系中，各种类的星体是1464颗，都标注在哪个位置，他们都全部计算出来，现在是122颗已得到现代科技证明，在春秋战国时代，没有测量工具和望远镜等辅助定位仪，他们全靠中国文化的这套体系给准确计算出来，直到今天，已验证了他们计算的准确性。所以，反思的同时应纠正教课书编写中的失误和不足，幼儿教育的教材思路，应以弘扬中华文化为主流，不知何时，谈到天文学，教课书中总说哥白尼，伽利略，是否从著作的年代顺序上，把甘德，石申放在这些外国天文精英前面，是否要介绍郑州登封“天地之中”历史建筑群观星台，因为该古迹为元代天文学家郭守敬创建，是我国现存最古老的天文台，也是世界上著名的天文科学建筑物之一，这样在孩子们的教材中，多注入我们自己的天文历史资料，才是真正的立足中国，借鉴国外，挖掘历史，把握当代，才更好说明我们今天的航天航空技术是传承中的繁荣。

曾几何时，艺术前加了定语，则形成诸如管理艺术，领导艺术，说话艺术，行为艺术，舞蹈艺术，钓鱼艺术……。

我看了这么多艺术，我突然想起根雕艺术，提到根，又想到上世纪90年代南方的无根投资，可能许多人对无根投资不太了解，这里简要介绍一下，什么叫无根投资，就是商人随时可走，在这里不留技术，不留产业，因为招商引资中，引进的商，大都是劳动密集型海外私企，海外订单，海外模型引来，用的人家商标，在人家结算，我们许多南方招商引进的工厂里，就拿点加工费，产值很大，真正收益是负的，因为没有完善的排污放渣系统，造成大片土地组成结构破坏，生态环境污染，更没有向劳动力支付社保，破坏了的物质资源环境，没有付费，毁坏的社会主义平等，企业工人主人翁思维价值观，没有得到相应的教育补偿，甚至是那些女秘书上位，成老板，老板娘的扭曲价值观，给我们的一些家庭，造成了灭顶之灾，这些外商用的资本更是中国贷款(他们空手套白狼，只做演员，领取演员的高额收入，受损的是普通工人们及長远利益，更有许多人，价值观在资本主义思潮中扭曲，有些人思想受到污染，精神颓废，有人对生活失去信心，更有人放弃做人底线，走上缺德人生)，正如江苏响水招商引资时，某官员引进化工企业时所言，“宁可毒死，不要穷死”，由于审核把关不到位，结果，造成化工厂出了安全事故爆炸，造成78人遇难，76人重伤，640人住院，给人民的生命财产造成了损失。我想说的是，我们需要磨炼的是领导艺术，培育主政领导们的洞察力和远见，切莫用错思路来祸国殃民。我个人一直认为，管理艺术不适合我们做工作，管理只能适用于自我管理，管理自己的情绪，感情，这是我们传统文化中的自律，对领导艺术和管理艺术而言，我们避开艺术一词不说，单看艺术前面的领导和管理这两个词，貌视神同，其实领导者是在群体前方向前领，在方向上向上导，所以，做任何事，都以身作则，很受人民群众欢迎，在各行各业，树典型，立榜样，让人民看得见，跟得上，让英模人物，在前面领导人民，取得一次又一次前所未有的胜利，而管理者，则是在资本模式中，管理者用资源资本，管理被管理者们，管理是有些管理者自己做不到，要求被管理者们做到，俗话说，就是马克思主义这面镜子，只照别人，不照自己，这是形成贪官污吏，形成剥削和资本压迫的重要环境。你看，哪一个贪官，不是管理者，但都不是领导者，因为领导者至少带头遵党章，守党纪，这是我从《艺术的启示》这门课程中，读懂领导者与管理者的区别。当然，刘睦教授只从书画艺术的启示中讲解，我在这里引深后，对现实的思考，所以，我极力提倡领导艺术，这是我个人见解，仅供参考。

由无根投资，我又想到了无根教育，“让孩子别输在人生起跑线上”，这是典型的无根教育，其实孩子成長，不全是成为田经运动员，从何谈起输在人生起跑线上呢，对孩子而言，按中华民族的传统根系观念，只有生产线，孩子在娘肚时，家风，家教，胎儿的成長环境，母亲的情绪，健康等等，才是孩子的第一成長环境，出生后，父母的互敬互爱，和谐互助……，这些优良品质，会潜移默化孩子，父母的谆谆教诲，才是孩子灵魂的成長的起点，积善之家，必有余庆，因此，孩子的父母，爷爷奶奶，外公外婆等人的积善，行为举止，为人处事态度等也是福及孩子的可靠渠道，孩子的父母，爷爷奶奶，外公外婆是孩子最直系的根须，对孩子的滋养十分重要，这方面中国成功人士中的例子，数不胜数。那些靠花了父母这代人的积攒，去补习班补习技能，靠报琴，棋，书，画，外语等学习的，当然，孩子有兴趣时，只是提升技术而已，并不会形成艺，因为艺是在精练术的基础上，无心的人性中真善美流露，而这人性来自于，我前面说的成長环境和祖父辈的根系教育核心！当然孩子的根系教育还包括家庭环境，邻里温暖，童年伙伴，家乡的一草一木等等，这里就不作赘述。

从《艺术的启示》，我看到许多书画艺术作品创作日期，古代有生肖纪年法，现在大都用公历纪年法，佛历记年法，而我国古代真正的干支纪年法，甚至许多人还不知道，你说，这么一个常识都不知道，还叫传承中华文化，无论怎么，也要在少儿教课书中作个介绍，也是对传承历史文化一种负责。经济发展的思路，应以制造业为主，乡村发展的空间广阔，乡镇工业带动，忠诚是知因果的人的修为，是儒家的精髓，自保是佛家的大忌，犯了杀戒，科技发展，破了道家的无为，中国文化，博大精深，知行合一，在王阳明身上可寻，兼爱非攻，墨子蓄心，上兵伐谋，孙子脑袋，无为而治，老子行踪……而今迈步从头越的政治生态，是发挥中华民族最大能量的时候，乃是既保证我们生存，发展，繁荣，又为人民能谋幸福，这是中华民族有史以来，无数英模人物，矢志寻求和期望的正道。

我们要结合新时代的现状，坚定文化自信，艺术创新，时刻牢记孔子的“三人行必有我师”，实事求是探新路，艰苦奋斗攻难关，用老子的“天地不仁，以万物为刍狗”，勉励自己奋发向上，依靠人民求胜利，记住易径中“亢龙有悔营，不可久也”，保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风。这不但是中华传统优秀文化学以致用，更是中国智慧集成体系的全面复兴。