前一段时间，董卿主持的节目《朗读者》引起许多人的关注和共鸣，语言文字这一次以生动的样貌呈现在我们的生活当中，一段段深情的诵读，一个个感人的故事，为我们徐徐展开不同生命的画卷，各有精彩，不胜唏嘘。节目中，我们经历着别人的故事，我们感受着他人的情愫，这是用声音给文字第二次生命！在这个凡事讲究速度的快餐时代，特别需要对文化追根溯源，让我们回到沉默安静的书卷，轻抚一个个灵动的汉字，那其中涵咏着千载时空，浩荡人生！
阅读到底有多重要，我们该读哪些书，该怎样去阅读，作为教师，作为深刻影响学生的人，这些疑问离我们很近很近，值得我们不断深思。4月22日，世界读书日来临之际，继2016年之后，我有幸又参加了2017年中小学教师阅读行动培训班，来自唐山地区的近千位骨干教师齐聚唐山一中礼堂，共话阅读。大家在北大专家及阅读推广人的引领下就如何理解阅读，如何推进阅读活动等方面进行深入的思考交流，一起感受阅读的迷人魅力。两天后的10月14日，大家将再次相聚于唐山一中，聆听特聘专家的讲座，想必又是一场精神盛宴。
有人说，一个父母关心自己孩子的阅读，这个孩子的身边就有着一把伞；一个老师关心她班级的阅读，这个教师就有一把比家庭更大的伞，这是为整个生命遮风挡雨，阅读的重要不言而喻！老师和家长都是阅读的形象代言人，我们不但要激发保护孩子的阅读兴趣，更要教会孩子选择读什么及科学的阅读方法。
读书，究竟读什么书才是最好的，最有价值的，这是必须要解决的问题，始终默默努力，更要找准方向！因为一直关注阅读，一直用心了解和收集儿童阅读的相关信息，所以，我较早地发现了新教育研究院新阅读研究所分布的“中国教师基础阅读书目”、“中国父母基础阅读书目”及《中国小学生基础阅读书目》（包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目），让我们明确了阅读的方向。在班级里，我们师生共读，在家庭中，亲子共读，这些共同经历使孩子们始终保有强烈的阅读欲望，形成了良好的阅读习惯，阅读成了我们生活中的不可或缺。
儿童文学家梅子涵认为，领读者要先领读自己，读过很多的书，要有很强大的诗性，要有哲学思维，要有很高的文学修养。所以，成为称职的领读者，日日读书、手不释卷成了我的自我要求。每天，我在读什么书，学生会感兴趣，每读完一本，我也会高兴地分享给学生，有的孩子甚至会选择与我所读的书相关的书来读，只是为了和老师有共同话题。我知道，每一个阅读者都需要沟通表达，从个体的“情思”到群体的“情感”，这是内在需要。
书目的选择有了着落，还要保证阅读时间，我们的做法是“固定的时间做固定的事”。每天早晨的晨诵课，孩子们快乐地读，幸福地悟，在诗意的美好中开启新的一天。早晨的记忆力是一天里最好的，早晨是一段增长知识、积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强孩子的语感，养成好习惯。著名儿童文学家、诗人金波的好多作品都选录在了我们的语文课本中，他说，一首好诗的声音比内容更重要，情调比情节更重要，诗是情感世界的阳光，可以让人享受到温暖和艺术之美，诗意地栖居在这美好的世界。于是，我们班级选择了六本的《最美童诗系列》进行共读，全班用时两个月，各组以竞赛形式对童诗进行朗读、背诵、书写、绘插画、仿写，在活动中把好书的影响落在实处，人人体验读得幸福和为幸福而读。
每天的午读时间时间我们师生共同阅读，感受文学的精彩。我在读完文学作品后还经常写一些自己的感悟，读给孩子们听，真正做到和孩子们共读共写共生活。
晚上倡导家长们和孩子亲子阅读30分钟，在阅读中享受亲情和成长的快乐。时时读、处处思，我们的生活本身也充满了诗意。每个夜晚，一个个家庭，一盏盏台灯，一双双静静读书的眼睛，一颗颗沉潜的心。全班“诺贝尔文学奖大师经典悦读”行动，绘出了多么美好的画面，我们和孩子一起，手捧经典，阅读将我们紧紧凝聚！
我们还有聊书课。课前我会引导学生读书的方法。我指导孩子们读一本书时，采取三遍读法：第一遍粗略读，快速浏览，知道这本书的主要内容即可，也就是我们常说的“囫囵吞枣”，“好读书不求甚解”，这是读书的第一个层次；第二遍细读，默读，了解故事的主要人物及其性格特点，熟悉故事的情节以及脉络，能够把这本书的故事情节讲给他人听；第三遍要精读领悟，学习作者的写作方法，比如描写人物时采用了什么方法，叙述事件时运用了什么方式等等，这是更高层次的要求。如果孩子读书停留在第一层次的阅读上，只关注到故事的表面叙述，草草读一遍就不了了之，便所得甚少。我们老师作为领读者就是要激发起孩子们的深度阅读和思考。所以，我设计了阅读记录单，让孩子对自己的阅读进行总结，提炼，思考，提升，充分发挥学生的主动性。我还把读书闯关的公众号“阅伴”推荐给孩子们，让他们自主选择阅读成果的检验方式。
台湾著名学者高希均说：生活再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，交情再浅也要送书……最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。让我继续做幸福的读书人，做幸福的领读者，让一首首动听的诗歌，让一本本有趣的书籍，擦亮每一个平凡的日子，润泽每一个孩子的心田，激扬每一个真诚的生命，滋养每一个孩子的灵魂！
