不知是我对自己的要求有点过分，还是我的思想已经落后了。
对于每天的大课间打扫问题，我一直对小邹强调：打扫卫生时班主任一定要到场。但今天我提前一点到教室时，发现小邹没有到场，孩子们把门关着在教室里打扫，外面的同学不断敲门，干扰里面的打扫。
在我到达后，大家干活的劲头似乎足了很多，没多久，在我的提醒下，基本打扫完了教室，而上课铃也在此时响起。
以前当班主任时，我几乎会在每一个课间都去教室看一下，特别是大课间打扫卫生时，我更是每天都到场，指导孩子打扫。似乎不去，就是对孩子生命的亵渎。然而，尽管这样，我们班的孩子还是不太会扫地，只能说，我们的家长太能干了，就是舍不得让孩子去犯点错，去动动手。所以，我必须坚持下去，带着家长共读，唯有提高了家长的素质，孩子才能获得成长。
上午，镇妇联孙主席发来了别人做的三八节活动视频，她希望我帮忙重新做一下。于是一早上我就在忙着下载视频原文件，根据她给的结构思考选用的视频、图文资料，赶在晚饭前完成了初胚，就差她给个尾图了（我希望是政府大门的照片），然而，偌大的政府部门却没有这样的资料。无法，只能从网上找到一张南通西站的图片做了尾图。问题总是可以解决的，只要我们有“敢为、敢说、敢干、敢创”的精神，可以在平凡的岗位做出更大的贡献。
今天心平气和地指导孩子们做摘抄，就是再次抄写语文书上的人物对话，提示语在不同的位置，标点是有不同的。第一次摘抄，让孩子们摘抄第6课的2-8自然段，也就是第一次对话部分。能抄写出来就已经不错了，能完全抄对的很少。不过，第二次摘抄时，错误率明显下降。
晚上的读书作业，我要求所有孩子都通过视频直播的方式进行。因为在检查作业时，很多孩子对前一天读的书的情况并不清楚，这样毫无深度的阅读根本没有意义。比较赞同王彦翔妈妈的做法，每天坚持让儿子读书直播。因为没有过脑子的朗读等于没读。完成读书直播的孩子中，梁语然妈妈给我电话，说孩子读书吃不消了，感觉很不舒服，需要休息，今天没有完成的读书任务会补上。她把一切都安排好了，我也就无话可说了。
班主任的职责，既要管好班级的孩子，还要跟家长商量共同协作，管理学生，提升他们各方面的能力……我总会觉得自己分身乏术，不然的话，我会出现在教育教学的各个地方。然而，现在的年轻人似乎没有这样的意识，课间哪怕坐在办公室聊天，也不愿意跟孩子们待一会儿。
也许吴虹校长说得对，是我的不放手让孩子们总学不会打扫；是我的不放手，让青年教师的成长始终没有走上快车道……那我该怎么做呢？
