加入一个成长社群，今天满月啦!总结一下这一个月的收获与不足。
这一个月除了上小六的六节微课，又听了冥想课1节、思维导图课4节，写作课3节，幼儿作文课3节，时间管理课程四次。读书6本，简书12篇。虽然量比较多但没有针对一个课程进行深入的主题阅读，所以都是入门，没有达到，精细和熟练的程度，没有达到“准专家”的程度，精力比较分散。下一步要主题学习，主题阅读然后输出。具体分析如下:
一、经过一个月的打卡，关于阅读和写作以及知识管理时间管理的内容，一个月，计划读四本书这个计划有点儿少，一个月，自己可以读六本，写作十二篇，包括今天的总结。正好十二篇。而且写了几个主题都没有完成。但输出质量不高。下个月调整为10篇，提高质量。
二、做了一次关于思维导图的线上分享，对自己上的四节思维导图课的一次总结性的输出。为了准备这节课。自己查阅了资料，包括百度以及线上线下各种关于思维导图的课。按自己的理解，画图并讲授，使自己加深了思维导图这一工具的理解。
因为要做线下的分享，所以目的特别明确，这样输出，没有困难。所以目的性很重要|
三、拖延的习惯还有，但用结构化拖延的方式做完了一些比较重要的事，重要不紧急的事情做完，一些紧急但不重要的事也做完。但对又重要又紧急的事情，设计的不太多也没有做。
四、读书方面，其他的书都已经读完，但对自己比较感兴趣的《精进》这一书，没有进行深入的输出与整理。对《精进》这一书，理解的不够，原准备多画几张导图，每张都画一副，结果只画了一副大的导图，重新阅读。
五、写了一堆书单都没有去买，上次买的书还没有读完，《自控力，》《乌合之众》，《乌合之众》是因为是一本翻译的书，也是关于心理学的书，觉得读起来比较费力费时。读的最快的一本书是《书都不会读，你还想成功》，因为作者是用故事讲的书，所以读起来比较通俗易懂，有代入感，想起张德芬的《遇见未知的自己》一书也是这样写法。
结论;人们还是比较愿意读故事，下一步的写东西的时候刻意练习用故事情节来把读者吸引。
六、简书勉强写完，但质量不高。第一个原因是没有特别强烈的目的，即我要写给谁看，只停留在自嗨的阶段。一篇关于计划怎么完成的简书阅读人数比较多，说明你能节约别人的时间，给别人带来价值别人才愿意继续读下去这个观点非常正确。一篇自己自己写的诗，情感比较强烈，但是读的人不太多。下一步确定写作方向。
第二个原因是。没有独立的时间集中精力就去做这件。说明时间管理自己还有待提高。
原因及结论归纳:
1、要有独立的空间，独立的思想状态。
2、不能太着急，因为不能立刻看到的好处。心里着急。
3、用语音输入的方法，自己的普通话又不太熟练，导致输入比较慢，所以写的比较慢。逐步加强。
4、开始总是兴奋度高，到了三个星期左右就开始倦怠了，明白了自己的倦怠周期是三周正好21天左右。下次要刻意留意倦怠期，有意识的提醒自己，用某种仪式来克服。
5、学的东西比较多而杂，下一次应该分主题分解目标逐一精读。
这一个月，自己对思维，导图方格笔记本，快速阅读，知识管理时间管理，精力管理，练字，冥想，幼儿作文等都想学习，一会儿看这本书，一会儿又看那本书，没有规划好自己的时间，也没有进行主题阅读，这导致输入的知识比较杂乱，下一步开始有针对性输入放慢输入节，并着重加强编码整理和输出。
总结:1、虽不完美但已开始，重要的是去做!
2、不去开始永远不知道你有多大潜能!
3、完成比完美更重要，立即行动!
4、自信的建立不靠想象，靠行动!
5、有用来自使用，无用来自不用!
