《好好学习》这本书已经宿舍放了半年之久，期间也尝试两次阅读，感觉自己是不是太笨了，完全理解不了作者的意思。在看到9月共读是这本书时，由于很久在报名。
共读效果不错，通过自己的理解和看小伙伴们的阅读角度，大概算是完成了这本书的阅读。一开始有些强迫症，一定要一点一点的挨着分析下去。到后面时间不够用了，发现自己也能概括和跳读。
不知道时习惯还是都很忙原因，总是在学习了下一个知识点后遗忘了前一个知识点，最后记得最清楚的就只有反思了。因为它写了5天，在加一的指导下不断改进。
回过头问自己：“临界知识是什么？”想来一会儿，放弃了去翻看自己写的知识点笔记，上面写着“临界知识是对事物更底层规律的总结”。由此开始了《好好学习》的复盘，那么从哪里开始寻找临界知识呢？从自己感兴趣的领域入手，找到规律和原理，用更加基本的原理来解释这个知识点。
如何提高临界知识的学习能力？从反思开始，解析原有假设，然后反思校正假设。通过以教为学，可以强化认知，由输出发现知识堵塞，同时在解答别人的疑问时，更新自我认知。最后是刻意练习，是指由目标的进行由反馈的刻意练习。
正确的刻意练习便是复利的过程，最后得到了复利成倍数的增长。而在读完《好好学习》这本书后，我除了反思好像没有都很什么是练习过的。知道通过回答WHAT、WHY分析、HOW行动是十分好用的思考手段；概率论告诉了我怎么样提升“猜”的概率；黄金思维圈让我能透过现象看到问题的实质……然而如何能做生活中将其运用，做到刻意练习？大脑总是反射性地用熟悉地应对方式去处理事情，等想起学过的知识时，早已是黄昏后。
接下来，我需要好好休息，和许久未见的朋友们好好相聚。然后再思考如何在生活中进行刻意练习的事。慢慢来，比较快！
