“老师，你还记得咱们做的寿司吗？”
“记得”
“真好吃”
“老师，我还想做！”
这是今天早上刚到校的豆豆和熙睿与老师之间的谈话。
这个谈话源于昨天的寿司DIY，在接触水稻探究活动时，我们进行了一系列的探究活动。当然也聊过大米可以做什么好吃的，大米做出来的好吃的有很多，最终小朋友们的目光锁定在寿司。可能这个更接近于他们的生活经验吧，看到寿司像打开了话匣子。
“我吃过水果味的寿司”
“我爱吃番茄酱寿司”
“我爱吃肉松味寿司”……
约定DIY，小盆友激动万分，要把老师抬起来了赶脚。
为了让小吃货们亲自洗米，下锅蒸米 ，老师们煞尽心思，每一步都请小朋友来完成。从洗米开始，他们就发现煮米饭时，老师让我们洗的米少，蒸米时，却洗的多。下锅时发现煮粥时，先装水后装米，水好多。蒸米却相反，有小朋友惊讶到，蒸米时需要好多米啊！嘿嘿，这就是生活教育吧！
好事多磨，终于在大家的期盼中在昨天下午开始了我们的寿司DIY.小家伙们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。
还未等勺子到手，就已经迫不及待的子珺，用胖嘟嘟的小手，抓了满满的两手米饭铺满寿司。
看着他们陶醉的样子，就知道这件事是多么正确的选择。
在制作过程中，出现了一些问题。如上图，有的未铺满，有的铺太厚，有的……孩子们就是在操作中知道寿司好吃，但想要做好，并不是易事。感受到任何食物都来之不易，饱含了制作者的辛苦付出！
例如需要提前准备好所有食材，需要了解所需材料的功能，才能合理运用，用心制作出美食。
当小盆友的劳动果实被得到认可时，我想那种自豪感和幸福感，定成为他一生最宝贵的财富。
