想问爸爸妈妈们一个问题：孩子是谁的？也许有人会质疑“这还用问，孩子当然是父母的啦！”
“一个妈妈的成功就是让你的孩子成功的离开你。妈妈最终要放手，最终要让他走向自己的世界，成就他自己的人生，这正是母爱最伟大的地方。所以你的孩子是谁的？
其实，他是他自己的。他只是经过我们带到这个世界，但他并不是被我们占有或是拥有的。”
这是杨澜在一档节目中说的一段，它也很好地诠释了一道理：养出有出息的孩子，父母要学会放手。
01 放手，让孩子拥有尝试的权利
我儿子幼儿园时学轮滑，当时在学校的办公楼前有一块水泥地，开始时，我一直扶着他，但是我的节奏跟不上他轮滑的速度，一直这样练了一天，都没有太大的进展。
第二天，我给他带了两层护膝，衣服也穿了个耐磨的衣服，头上带好出头盔。做好准备后，就放手让他自己滑，没滑几步，果然一个趔趄摔倒了，因为准备工作充分，大抵上摔的也不疼，但他的眼泪还是止不住的流了出来，这时正好放学时，几个小同学，看到他摔倒了，发出几声咯咯的笑声。
这时的儿子，倔强的爬起来，擦了擦眼泪，又练起来，后来，让他吃饭，他也倔强的不吃，说一定要练会了再吃。就是那天下午，他学会了轮滑。其实，这次放手的经历，不光让他快速学会了轮滑，而且让儿子体验到了：敢于尝试带来的喜悦，体会到了：成长的路上，不要理会别人的眼光。
孩子们往往比大人想象的坚强，大胆放手，让他们大胆尝试，只有尝试，经历过，他们的感受才深刻。
02 放手，给孩子试错的机会
《学习的格局》中讲到卡普尔教授研究得到，无效的成功，有效的失败。
有效的失败，就是家长要能容忍孩子出错，才能让孩子从错误失败当中收益。
在辅导孩子学习的过程中，他不检查，不防家长也不给他检查，等第二天发下来时，让他看一看刺眼的×，他也会惋惜因为小数点的点错导致整道题出错，也会因此痛恨自己的不认真，也会因此分析原因，总结方法，因为每个孩子的本性都是向往优秀的。
这样比你给他讲出正确的结果，他要印象深刻的多。
在保证孩子安全的情况下适当放手，犯错，让他承担责任，是最深刻的教育，也是最有作用的教育。
03放手，让孩子学会独立
前一段和一个朋友聊天，说到送他儿子去上大学的事。她说：“看到一幕，让我内心很是感叹！”
原来，她和儿子领好被褥回到宿舍后，她和儿子一起慌忙地套着被套，可是同宿舍的其它三个孩子抱来被褥却堆放在床上，自己却在一边像个没事人一样，她问他们怎么不赶紧套上被套，孩子却支支吾吾地说：“从来没有套过被套，不知道怎么套，等父母一会过来了再套。”
这已经不是大学生不独立的一个例子了。经常看到这类报道：大学生脏衣服要邮寄回家让爸爸妈妈来洗？考上大学只知道学习，却不知道鸡蛋如何剥皮？
难道，这就是我们想要培养出来的孩子吗？为什么这些孩子拥有丰富的知识，却没有基本的生活能力，做家长不得不反思。在生活中，不要只重视学生，也要孩子参与到生活当中，做自己力所能及的事，从小培养他们独立自主的人格。
废掉一个孩子最好的方法，就是什么都替他干，替他做主。要培养出有出息的孩子，就要学会放手，让孩子们拥用尝试的权利，在尝试中有试错的机会，让孩子们学会独立，让孩子成长的更健康。
