说起不会思考这个问题，想必很多人都会抱着拒绝的态度，谁还不会思考呢？
包括以前自己也会都认为，有些事情之所以不知道，只是术业有专攻而已，有时候甚至会用“我只是不会表达”去搪塞一些问题。
你有没有见过这样的人？他们早早边对自己贴了标签“我这人就擅长干活，不擅长说也不擅长写，我不表现自己”。
确实，表达能力有高低，有时候不需要语言多么华丽多么文采斐然，只需要简单、明确就好。但连这个许多人也做不到。
在心理学上，将人们解决问题时的思考方式分为两种，第一种是直觉，由于积累了该领域大量的经验、技巧和熟悉程度的提升，不需要去深入的分析就自然产生正确的行动和判断。开车的老手在正常路况下，凭直觉就可以很顺利的行驶，下棋的高手根据棋盘的情况自然的下出妙招都是这种情况。
另一种思维方式是分析推理，由于问题复杂程度较高而重复度很低，很难直接套用成熟的方法和技能，必须在规则指导下进行按部就班的分析与逻辑推理。面对陌生事物和问题的时候都需要认真分析、严格推理，新手考驾照。
停车的时候脑袋里不断默念驾校学习的要领就是这样的一种状况。
无法简单、明确表达的背后是对所表达对象掌握不够深入，欠缺了深度思考、没有进一步总结、提炼，本质上是还没有真正掌握。而没有真正掌握的原因，是人类大部分时候都逃避“推理”，是思维上的懒癌！
如果你的孩子有以下症状
你就要注意了：
1、没有好奇心
抱着无所谓、随便的态度，对很多事情没有很感兴趣，就会缺乏好奇心，缺乏想去思考的想法，无法养成思考的习惯。
2、不敢有想法
很多孩子不愿意在课上发言，不是不会，而是不敢，怕出错被嘲笑，所以只能跟大流。这样会限制去主动思考，复制粘贴别人的想法，避免出错，久而久之，自己就变成了机器人，成了一个没有观点的人。
3、说话不经大脑
每个孩子都有展示自己的愿望，特别是性格外向，争强好胜的孩子，在思考问题时，他们往往不能静下心来把整个解决问题的过程在脑中理顺后再回答，他们只是蹦着思考，凭自己的感觉来思考，想到一点就想说。
这些症状会对孩子有什么样的影响呢？
因为长期缺乏主动思考，就不大容易深入思考，甚至连基本的思考都不可能。
最直接的体现便是跟不上老师课堂节奏。
比如，别人思考几秒钟就清楚的题目，他可能需要思考几分钟、甚至几十分钟，才能“进入思考的状态”。
一般的老师怎会给他这么长的思考时间？
更可怕的是，由于经常的思考的慢，他就会认为自己很笨，有时就放弃学习了。
如何帮助孩子思考呢？
1.引导孩子：一步一步想。
孩子对很多事没有好奇心，家长可以通过问题引导，有时候问问题，会比我们给孩子讲题、说思路，有效得多。引导他们去发现问题，思考问题，并且引导他们一步一步按顺序、清晰地表达，有序表达的过程就是在训练孩子缜密思考。
2.提醒孩子：说过程更重要。
孩子不愿意表述过程害怕出错（因为还未理顺好），这时候我们应该提醒孩子先说清楚你的思考过程，再说答案。之所以说过程比结果重要，那是因为有的孩子的答案只是凭直觉得到的，他并没有深入思考。
3.告诉孩子：想好了再说！
孩子说话不经大脑 ，我们可以引导孩子：我知道你已经有答案了，但是我想听你流利的表达，请你把整个解决问题的思考过程自己默默在想一遍后告诉我。
