午休起来开完后，回到办公室，突然看到桌上有一块核桃仁的枣糕，环顾四周突然发现斜对面黄老师桌子上有枣物语的袋子，我心想是他给的，当即低声感谢他。我放下记录本，开始继续批阅未完的作文，一手执笔，一眼作文，迎面而来的不是感人的故事，不是传神的细节描写，而是浓浓的枣香味，几度想要将这浓浓的味道拥入怀中，但鉴于有师生谈话，不忍发出任何响声打破这场面，便继续批阅作文，好不容易下课了，学生离开了办公室，我立马向黄老师传达我的心声，便给他讲起关于枣糕的故事。说起枣糕，必然要说今日上课的内容:一瞬传情，再话细节。且听我细细道来:
细节片段: 他一扬手接住鹿兆鹏扔过来的东西，以为是石子，看也不看就要丢掉。鹿兆鹏喊“甭撂甭撂！”他看见一块白生生的东西，完全像沙滩上白色的石子，放在手心凉冰冰的。他间： “啥东西？”鹿兆鹏说：“冰糖。 黑娃捏着冰糖问： “冰糖做啥用？ 鹿兆鹏笑说：“吃呀！”随之伸出舌头上正在含化的冰糖块儿、风娃把冰糖丢进嘴里，呆呆地站住连动也不敢动了，那是怎样美妙的一种感觉啊：无可比拟的甜滋滋的味道使他浑身颤抖起来，竟然哇地 哭了，鹿兆鹏吓得扭住黑娃的腮帮子，担心冰糖可能卡住了喉咙。黑娃悲哀地扭开脸，忽然 跳起来说:“我将来挣下钱，先买狗日的一口袋冰糖。”
过了几天，鹿兆鹏又给了黑娃一块“水晶饼”，它可是比冰糖还要好吃，可是黑娃却把它扔了，鹿兆鹏百思不得其解，生气至极。黑娃告诉他:“你要是能每天给我一口袋冰糖和一块水晶饼，我就把它吃了，要是不能，就不要拿它来馋我，让我做梦都想着它甜滋滋的味道，害我留一地的口水。”因为太好吃了，但也因为太难得，无法每天都拥有，所以黑娃决定扔掉，不要每天都想着它，这是黑娃的觉醒，也是作者陈忠实塑造人物的成功与感人之处。这样的细节一如战火中的两个干馍馍，一如枪筒里的野菊花，一如印有百合花的被子以及香雪苦苦追寻的铅笔盒，这些细节丰富了人物，升华了主旨，也感动着我们，激励着我们。
一块小小的枣糕，让我无数次回想今日的细节描写，它太美了，甚至于我都调侃黄老师“如果不能每天满足我们的需求，我宁愿以后不吃啦，哈哈哈哈哈”。
不论是梁冰玉手里撒落一地的蛋糕，还是黑娃扔掉的水晶饼，亦或是充满温暖的办公室枣糕，我想我们读到的不只是某一个具体的物象，品到的也不只是一种味道，而是当枣糕邂逅细节，我们依然那么热爱，依然在品读文本之美，感受人物之美，并且学会分享美、言说美、记录美、润色美，让美的事物闪闪发光。
