共读《蛤蟆先生去看心理医生》

今天我们6人一起共读了《蛤蟆先生去看心理医生》,上午共读了6章,下午把其他的全部读完,我们也是第一次把一本书在一天内全部读完!值得纪念。

通过共读形式完成了一遍完整的通读后,更加加深了对《蛤蟆先生去看心理医生》的理解,以前很多人包括我自己,以为看心理医生就是生病了,需要治疗,看完整这本书后了解到,心理医生其实是一个陪伴者的角色,陪伴来访者去一层一层的深入了解自己,让来访者自发的去发现问题,解决问题,而不是直接给出建议或者答案。然而更让我震撼的是,通过蛤蟆先生的“自我解剖”和苍鹭的引导了解到,不论是谁,都会经历三种状态“儿童自我状态”“家长自我状态”“成人自我状态”。知道了之后就会问自己,我现在处于什么状态?通过认识自己的过程,然后把自己调节到最合适的状态“成人自我状态”为自己的情绪、选择负责。

在本书的第六章之后,开始细化类比游戏,让我们真切的理解各种心理游戏模式,虽然于此还是感觉有些难懂,但值得多度读几遍,需要去理解并内化。

在书本的时候章节里,蛤蟆先生的变化让我们感到了震撼,疗愈他的就是蛤蟆自己,苍鹭陪伴他认识自己,接纳自己,同时让蛤蟆从“儿童自我状态”慢慢过渡到“成人自我状态”,从“独立”走向“共生”

这本书值得重复读。

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