又到了高考选专业的季节了，我是16年参加高考，内蒙古人，试卷是全国二卷。当时还没有3+2+1的模式，当听到这一模式开始推广时，以为学弟学妹们是幸福的，因为在选择考试科目时，也一定稍稍考虑到了未来该从事的职业、大学该学什么专业。等看到了微博热搜，是我想太多了。作为一个对学历相当执着的人，有很多话想说，所以，下面的内容慎重观看。
老家在赤峰市宁城县，县里有三所普通高中，一所职业高中 。一年大概有5000名应届生，前1200人归县重点，再1200归次重点剩下的分别由蒙中(我母校)和职中接收，我就是剩下那2500多人中的一员。
初入蒙中年轻的老师往往以“很铁不成钢”的态度来教学，中年教师似乎多了几分怀才不遇的幽愤，到了老年则听天由命了。我的历史老师是快退休的老年人，对我们说“你们考进大学，那是成绩，考不上大学，也是活该。” 这句话让我愤怒，于是那时起我每天比别人多学一个小时。
如果是轻小说，这“每天多学一小时”我就比别人强多了，可实际上并没有如此。班级里第一名不是我，第二名和第一名差一百多分，我排第三。
高考结束后，我只有499分，内蒙古那一年一本线477，一度打算复习，被亲戚招呼着聚在一起吃了顿饭，好说歹说，总算没去复习，报了内蒙古民族大学汉语言文学专业 ，理由是内民大师范专业还算好，而且汉语言文学专业考公务员有优势。也就是那一天，我才知道我老家附近有一个城市叫做通辽，通辽有一所大学叫做内蒙古民族大学。
还有两位我比较关心的高中同学，一个考去了北京，一个去了南方某学校。等毕业后，南方读书的那位同学去了新疆支教。
至于我，感悟到越是生源质量差的高中，越应该在学生报考和就业的规划上下功夫。因为这些高中的学生，多半来自农村，他们的父母供出一个大学生已经很不容易了，做老师应该予以指导。本着这一观点，我考了教师编，
初试过了，但同时也报考了研究生，亲戚们为了让我打消掉考研的念头，又拉着我去吃饭。结果就是很遗憾都没考上。于是，只能在高中门口新开的补习班里，一边补课，一边备考。
在考教师编期间，我意识到考工作不比高考简单。作为师范生，比较容易的过了初试，但在复试，和考几年的人比起来，还是没啥经验的。公务员也一样。
家长们热衷的职业，无非是医生、公务员、教师，但是报考这些的人也很多，学下来了，考工作也是比高考更加艰难的历程。
孩子在做选择时，更希望家长站在成年人的角度分析利弊，而不是用强势的口要他一定选择什么，太过强势往往适得其反。现在我常常想假如我没选择汉语言文学专业，而是法学、历史，我的人生会不会更有趣味。
