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美国小学生平均每天劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。
心理学家认为：如今家长都想让孩子把时间花在能给他们带来成就的事情上，但讽刺的是，我们放弃了一个的确能引领孩子迈向成功的项目——那就是家务。
哈佛大学一项研究发现：爱做家务与不爱做家务的孩子相比，成年之后就业率为15:1，犯罪率为1:10。
爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。
2014年，中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生进行家庭教育状态调查。
结果显示：做家务的孩子比不做家务的孩子，成绩优秀的比例高了27倍。
儿童心理学家皮亚杰指出：儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。
孩子在做家务的过程中，手指会做一些复杂、精细的动作，这会促进大脑的血流量增大，让思维更加敏捷， 同时肢体会得到充分锻炼，手眼协调能力也会提升，动手能力也会更强。
