“左眼皮跳跳，好事要来到。。。”超市里到处想起了欢快喜庆的音乐，这就代表，新年马上就要到来啦。
还有没几天就要过元旦了，班级里正热火朝天的排练着元旦的节目。当然了，光有热闹的节目是不够的，我们还需要五彩的气球和拉花做装饰。家委会的妈妈们用班费采购了一些装饰材料，东西一到，老师们就带领孩子们一起装饰起教室来啦。
孩子们最喜欢的就是气球啦，有金色的、红色的、绿色的。。。等等，这些美丽的气球被装饰在教师的各个角落。
看到这个起球的时候我就在想，我们小的时候经常会玩的一个游戏——摩擦起“电”，这个电不是会产生光和热的火电，而是有意思的静电！
不如和孩子们一起变个魔术吧！
师：孩子们，你们说，我们怎样才能将气球固定在墙上啊？
GG：用胶带卷。
MM：用胶水。
KK：把气球粘在纸上，再把纸粘在墙上。
孩子们的想象力还真是丰富。
师：你们想想，除了用胶带、胶水粘在墙上，还能怎么做呢？
这么一问，孩子们站在原地，瞪起大眼睛看着我，意思是，他们不知道该怎么做。
师：那我就给你们变一个小魔术！谁愿意来做我的小助手？
孩子们兴奋极了，都把手举的老高。
师：XX来，问过你来做我的小助手吧。
师：请小朋友们猜一猜，我要把气球固定在墙上，需要用什么材料。
小朋友们七嘴八舌的说着，但都没离开一个字：胶。
师：其实，我什么材料都不需要，只需要一个气球就可以了。
啊？这怎么可能啊！孩子们明显不相信我的话。
接下来，我把气球放在了XX的头顶来回摩擦，当我把气球拿下来的时候，小朋友们震惊了！
发生了什么？
原来，因为气球和头发产生了摩擦头发被气球吸起来了。
接下来的一幕，孩子们更惊讶了。
气球被吸在墙上了。什么胶水也没用！
哇！老师太厉害了！
哇！太神奇了！
师：你们想不想也变成很厉害的魔术师呀？
想呀！孩子们表示很有兴趣。
于是，我给他们每个人都发了一个气球。
师：我们可以尝试在自己的头发或者你好朋友的头发上来回的摩擦，然后将气球拿下来，轻轻的放在墙上，你们看看，会不会有奇迹发生。
孩子们开始拿起自己的气球使劲的摩擦，有的小朋友很快就试验成功了，将气球吸在了墙上，但是有的小朋友却迟迟没有成功，这是为什么呢？
原来，我们仔细观察就会发现，容易被吸住的气球往往是那种小的，比较薄的气球，那些又大又厚的气球需要摩擦很长的时间才能被吸住。
我们通过这一个小小的实验发现了，气球和头发相互摩擦会产生静电，而这些静电又可以将气球和墙壁紧紧的连接在一起。孩子们在小小的游戏中感知到了科学的快乐。
可是，为什么气球和头发摩擦会起静电？还有什么东西会起静电呢？我们下周继续探究吧。
