从走进这个中学开始，我就开始听学生说起转学的事情。
一开始并未引起重视，但逐渐的，我意识到这个问题，必须解决了。
所以，我专门开了一个班会，用来讨论转学问题。现将一些观点总结如下。
一、作为一个从公办示范性高中辞职走出的语文老师，我对公办院校还是有着一定的了解的。公办中学无论是在师资还是制服还是设备上，的确远比我们的学校成熟。这一点，不可否认。
但是，这些，并不代表着学生转进去之后，就一定能够学得很好了。公办学校里，也有好班和差班。以目前这一群孩子的成绩来说，进入到公办或者其它更好的学校，要一定引起重视，我并不看好。
二、不少孩子，虽然已经开学两个月了，但是学习态度都还没端正。进入了高中两个月，只是习惯了高中生活，还没有扭转学习态度。让孩子换个环境，再适应，过完适应期，想要跟上高中的步伐，我也不是太看好。
三、虽然，我们学校设施各方面，与成熟的学校，是不太能比。但是在这里，我们理解这群学生，知道他们的底子，并尝试着因材施教。让他们逐渐找回学习的自信来。
四、想转学，第一步，不是谈转学校，转变的，应该是学习态度、学习习惯。我常挂在嘴上的一句话：“学习是优秀自己的过程。”学习不一定体现在成绩上，但是一定会体现在平时的态度、习惯上。
如果不能将这第一步完成，就冒昧转学，并且将希望寄托在下一站，下一个学校。我并不是太看好。这很多时候，只是我们一厢情愿的想法罢了。
这一群孩子，其实并不是不聪明，只是他们从小学到初中，大部分时光，没有养成好的学习习惯。高中如果一再将因素归结到环境上，以我这几年的教学经验来说。这是再让孩子学着找借口逃避，然后在动荡中，浪费高中时光。
五、孩子十多岁的年龄，很需要父母的保护、安慰。所以很多时候，他们会用夸大的方式，去诉说学校的苦楚，而故意去忽略在学校的收获。
所以，当孩子诉苦的时候，多问一下他的朋友，他的收获，也许，你就会发现，他过得，并没有家长想的那么差。
这是一节班会。我在开启这个主题之前，就说过，不是为挽留学生去开的班会。我做不来那么矫情。我只是想，我是老师，就得对台下的几十个孩子负责。
转学，是一股浪潮，让整个班级人心浮动。如果有更好的选择，我当然是支持他们去的。但是，以目前的状态去另一个新的环境，原本孩子是满心期待的前往，可是最终发现和这里，还是差不多。他的学习劲头，就可以会就此消磨。
所以，我希望各位家长，在提到转学这件事上，谨慎、理智一些。先让孩子转变学习态度、学习方法，让他或者她，成为最优秀的他或她的时候，才考虑是否离开。
我相信，那时候的孩子，不论转不转学，他的表现，都会让老师和家长满意。
